小学生英语演讲稿80秒【篇一：英语演讲稿50秒】英语公告演讲课程课堂活动教师：蒙巧task1mid-termtest（groupwork:aspeechcontest）homework:task210级各位同学，本学期从第6周开始（中秋国庆节回来），每个同学要完成一次英语演讲（3-5分钟），作为个人平时成绩。以下有50个较热门的演讲话题，供大家做选题参考（当然，你也可以想出一个你自己感兴趣的话题）。具体要求：1.演讲时间：从第6周开始，每次上课前，演讲时长为3-5分钟。2.话题：可以从给定的话题（50个）中选，也可以自己想新的话题。3.演讲：脱稿演讲（演讲前写演讲稿，演讲课程中脱稿演讲，演讲完后交演讲稿）4.人数：每次课2人演讲。以下是收集来的热点英语演讲话题，2.truefriendship11.smileandtheworldsmileswithyou.24.honestyisthebestpolicy.25.26.itsnecessarytosay“no”sometimes.27.agoodbeginningishalfofbattle.3334.itisbettertogivethantoreceive.44.experienceisthebestteacher.48.howtogetalongwithpeoplefromdifferentcultures英语公告演讲课程教师：蒙巧英语演讲比赛策划书“”关于承办英语之星演讲比赛策划方案为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“校团委决定举办英语”之星演讲比赛。一.赛前准备工作：1.明确承办比赛的纲要1）活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。〈2〉丰富学生的课余生活。〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2）参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具3）参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2－3人4）时间及有关场地安排：时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）11月1日公布录音选拔赛名单11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）5）比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。6）录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。7）演讲比赛：〈1〉比赛流程：比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演(转载于:英语演讲稿50秒)讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。（2）评分标准：（满分100●分）仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10●分）语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立:一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）...
