绘本《胡萝卜种子》教学设计二年级何浩铭一、教学目的1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。2．懂得做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。二、教学准备绘本<胡萝卜种子>PPT三、教学过程（一）谈话导入出示封面，今天老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他在干什么呢？（二）教师讲述故事1、提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有无放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜如何了？2、他这样认真地种下了这棵种子，最疼爱他的妈妈怎么说？听了妈妈的话，这个小男孩会怎么说？3、慈详的父亲也来了，他如何说？听了父亲的话，小男孩怎么说呢？4、比他年长的哥哥也说。：“他不会发芽”全家人都说种子不会发芽，他是如何做的？5、每天，小男孩都把种子周边的杂草拔掉，然后浇上水。终于，有一天……6、一棵葫萝卜长出来了。看到这种状况，小男孩的心情是什么样子的？.（三）完整观赏故事，激发情感现在让我们一起看着图片来把这个故事讲一遍。（从封面开始讲述故事）四、拓展问题：1、一棵葫萝卜长出来了。看到这种状况，小男孩会对父亲妈妈说些什么呢？2、我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持终究，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩同样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。五、写绘作业：1、请你在下面画出你所种植的（或者心中想象的）蔬菜的成长过程并给大家讲一讲。2、温馨提示：同窗们记得与朋友和父母一起分享哦！
