第7课 第1课时我的五样 课件VIP免费

第7课我的五样第1课时目标定位1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。3．品味独白式的心理描写。4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃而认真实现生命价值的态度。基础精练1．为下列词语中加点的字注音①斟酌．．()②生命之泵．()③雏．形()④甄．别()⑤偷觑．()⑥冰坨．()⑦忐忑．．不安()⑧瞠．目结舌()⑨商榷．()⑩思忖．()⑪墓冢．()⑫不啻．()⑬犄．角()⑭偌．大()ｚｈēｎｚｈｕóｂèｎɡｃｈúｚｈēｎｑùｔｕóｔǎｎｔèｃｈēｎɡｑｕèｃǔｎｚｈǒｎɡｃｈìｊīｒｕò2．为下列各组字组词①犄()掎()②偌()诺()③帖()贴()④陪()赔()⑤嬉()嘻()⑥斟()勘()犄角掎角之势偌大许诺妥帖粘贴陪伴赔偿嬉戏嘻嘻哈哈斟酌勘探⑦坨()砣()跎()⑧谨()槿()馑()⑨辑()缉()揖()⑩删()姗()珊()⑪斓()谰()澜()⑫瞠()蹚()瞋()嗔()冰坨称砣蹉跎谨慎木槿饥馑编辑缉拿作揖删除姗姗来迟珊瑚斑斓无耻谰言波澜瞠目结舌蹚水瞋目而视嗔怒3．解释下列词语的含义①斟酌:②斑斓：③雏形：④不可或缺：⑤一如既往：⑥不露声色：⑦清丽绝伦：⑧思忖：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。灿烂多彩。未定型前最初的形式、依照原物缩小的模型。一时也不能缺少。完全跟过去一样。不让心里的打算从语音和脸上流露出来。声色，说话的声音和脸上的表情。清雅秀丽，独一无二，没有可比的。思量，考虑。⑨愁肠百结：⑩飘然而逝：⑪不啻：⑫肝肠寸断：⑬犄角：⑭偌大：⑮一夫当关，万夫莫开：比喻愁闷之甚，重重相结。形容轻捷或快速地逝去。不止，不只；如同。本课取后者。形容极度悲伤。物体两个边沿相接的地方，棱角；角落。本课指后者。这么大，那么大。形容地势险要，易守难攻。4．选择最恰当的词语填空①他耍弄的把戏，真是____，层出不穷。A．林林总总B．五花八门C．形形色色解析“林林总总”形容繁多，“五花八门”原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、八门阵)，后比喻花样繁多或变化多端；“形形色色”形容各类事物繁多，形式多样。B②近几年出土的大量先秦时期的典籍，使我们可能对过去被判为伪书的作品重新加以____。A．甄别B．鉴别解析二者都有辨别的意思。不同的是：“甄别”侧重于表示审查辨别优劣、真伪，考核鉴定能力、品质等。“鉴别”则主要表示辨别真假好坏。A③这桩刑事案虽然判决了，但你若不服，仍有____的权利。A．申述B．申诉解析“申述”指详细说明，如“申述理由”。“申诉”指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或检察院提出重新处理的要求；国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见。B④这个概念的表述尚需____。A．商量B．商榷C．商讨解析“商榷”和“商量”二者都有交换意见的意思。不同的是：“商榷”常用于庄重的场合，对象多为学术方面的问题，用于书面语；“商量”多指就不同的意见彼此商讨，使用范围较宽，对象一般不限，多用于口语。“商讨”指为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见。B⑤看到这惊险的一幕，大家不由得____。A．瞠目结舌B．张口结舌解析“瞠目结舌”指瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。“张口结舌”指张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。A⑥____的人在处理事务时思想不集中，注意力分散，在各种动机和目的之间摇摆不定，迟迟不能作出取舍。A．举棋不定B．优柔寡断解析“举棋不定”指拿着棋子，不知该如何下,比喻犹豫不决。“优柔寡断”指做事犹豫，缺乏决断。两个词都有犹豫不决的意思，都含贬义。不同点在于：“举棋不定”是指一个人在做某事时的心理状态，而“优柔寡断”则是指一个人的性格缺陷。B⑦高考成绩即将发布，他看上去显得____。A．忐忑不安B．惴惴不安解析这两成语都指心神不定，但“忐忑不安”侧重指心神不定，只表示心理状态。而“惴惴不安”侧重指因恐惧、忧虑而心神不定的神情。惴惴：忧虑害怕的样子。B文本互动一、初步感知1．全文共44个自然段，试按选择过...