2排列(3)---排列的灵活应用2025年2月24日回一复习回顾:(1)特殊元素分析法;(2)特殊位置分析法;(3)间接法(总体中去掉不符合条件的)
已学方法:例如:高二(9)班生活委员安排学号为1至6号的6位同学在星期一至星期六值日,每人一天,其中学号为1号2号的两位同学都不安排在星期一和星期二,不同的安排方法有多少种
回1)若三个女孩要站在一起,有多少种不同的排法
捆绑法“捆绑法”:某些元素要求必须相邻时,可以先将这些元素作为一个元素,与其他元素排列后,再考虑这些相邻元素的内部排列的这种排列方法
七个家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,现将这七个小孩站成一排照相留念
二例题选讲回回2)若三个女孩要站在一起,四个男孩也要站在一起,有多少种不同的排法
七个家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,现将这七个小孩站成一排照相留念
回3)若三个女孩互不相邻,有多少种不同的排法
插空法“插空法”:某些元素不能相邻排列时,可以先排其他元素,再将这些不相邻元素插入空挡的这种排列方法
七个家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,现将这七个小孩站成一排照相留念
回4)男生、女生相间排列,有多少种不同的排法
七个家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,现将这七个小孩站成一排照相留念
回5)甲、乙两人不相邻且不排两端,有多少种不同的排法
七个家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,现将这七个小孩站成一排照相留念
甲乙回练习:1
7名同学排成一排,其中甲、乙两人必须排在一起的不同的排法有()A
1440种D
一天课程表中,7节课要安排3门理科,4门文科,要使文、理科间排,不同的排课方法有种
数字1,2,3与符号+,-这五个元素的全排列中,任意两个数字不相邻的排法种数