课前热身课上练习教案知识1知识2总结推论课前热身(单击)返回abcDEFABCde•已知:•直线a平行b平行c,直线d和直线e是截线.则:•AB:BC=•AB:AC=试一试(1)•如果把直线e向左移动,使其与d的交点在b上,那么刚才的比例是否成立?返回想一想?(D)EFeabcABCd(单击)总结平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段成比例.•如果继续把直线e向左移动,使其与d的交点在c上,那么刚才的比例是否仍然成立?abc返回想一想?ABCdD(E)Fe(单击)总结平行于三角形一边的直线截其他两边延长线所得的对应线段成比例.总结:(单击)•平行于三角形一边的直线截其他•两边(或两边延长线)所得的对应•线段成比例.返回课上练习:填空返回已知:三角形ABC,D.E是AB与AC上的点,且DE平行于BC如果AD=6,AE=4,BD=3,则EC=(),AC=()ADEBC答:EC=2,AC=6下一张(单击)课上练习:课上练习:计算ABCED已知:AB平行CD,AD与BC相交于点E,BE=3,EC=4,AD=14.求AE和ED的长.返回上一张
