学习好资料欢迎下载信息技术支持下的科学教学案例本课的名称：各种各样的矿物本课的教学目标与教学内容：1引导学生认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的
了解能源矿产的开发方法
3认识能源与人类的关系
4意识到合理开发、利用能源矿产的重要性
5意识到科学技术给人类和社会带来的好处
导入语时间信息技术支持提问：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢
（学生根据经验交流）师小结：把生米做成熟饭、把生水烧开都需要能量
煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量
提问：开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什麽呢
（学生根据经验交流）师小结：汽油、柴油燃烧时也能提供能量，它们是从石油中提炼出来的
像煤、天然气、汽油等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源
人们的生活、生产、科研都离不开能源
今天我们一起来研究能源矿产方面的知识
5分钟视频各种各样的矿物学习好资料欢迎下载教学活动简述信息技术支持提出问题：（1）引导学生提出要研究的问题
师：关于能源矿产，你想了解哪些方面的问题
生1：能源矿产是怎样形成的
生2：能源矿产怎样开发
生3：能源矿产能不能开采完
生4：煤、石油、天然气有没有其他的用途
⋯⋯播放课件教师播放课件：井底下的昨天：马拉车运煤图和《天工开物》中记载的古法开采图以及宋代的开采工具—木制勺子等
井底下的今天：现代煤矿开采的图片，配有解说词
猜想假设A、教师引导谈话：人类之所以是“万物之灵”，最重要的是因为人类懂得运用工具，因为人类懂得追求更美好的生活，能够运用智慧从事各种各样的活动
那么人类是怎样利用智慧和力量开采煤炭的呢
请随着图片和文字来一次“地下之旅”吧
B、学生利用自己搜集的资料，分组进行研究
C、汇报研究结果，小组之间相互补充
优美的课件把学生带进清新的大自然,激发学生想去看一看摸一摸各种各样的岩石⋯学生朗诵
