平面A.研读教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的画法；3.平面的命名。1.为何教材描述几何中点、直线、平面之间的位置关系采用了集合的相关符号“属于”或“包含”？2.点与直线的位置关系及其表示；3.点与平面的位置关系及其表示；4.直线与平面的位置关系及其表示；5.平面与平面的位置关系及其表示。B.研读教材P41：C.研读教材P41-P43:1.理解教材P43“公理化方法”的作用；2.平面基本性质的三条公理及其作用。3.借助几何“点线面体”的维度升降再理解平面的三个公理。1.方法：点线面体，升维降维；2.空间点、直线、平面之间的位置关系；3.平面基本性质的三个公理。例1.三点共线。、、求证：，外，在平面如图，RQPRACQBCPABABC.ABCQRP例2.如图，空间四边形ABCD中，E，F分别是AB和CB上两点，G、H分别是CD和AD上两点，且EH与FG相交于点K，求证：EH、BD、FG三条直线相交于同一点。AEHDKGCFB《考向标》P26-P27
