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高三数学一轮复习 9.9 多面体、球课件 文 大纲人教版 课件VIP免费

高三数学一轮复习 9.9 多面体、球课件 文 大纲人教版 课件_第1页
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【考纲下载】1.了解多面体、凸多面体的概念,了解正多面体的概念.2.了解球的概念,掌握球的性质,掌握球的表面积公式、体积公式.第9讲多面体、球1.多面体(1)凸多面体:把多面体的任何一个面伸展为平面,如果所有其他各面都在这个平面的,这样的多面体叫做凸多面体.(2)正多面体:每个面都是有相同边数的,且以每个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面体,叫做正多面体.同侧正多边形【思考】正多面体共有哪几种?答案:正四面体、正六面体(正方体)、正八面体、正十二面体和正二十面体.(3)简单多面体:表面能经过变形变为球面的多面体,叫做简单多面体.2.球(1)球的定义:半圆以它的为旋转轴,旋转所成的曲面叫做球面.球面所围成的几何体叫做球体,简称球.直径连续(2)球的截面的性质:①球心和截面圆圆心的连线垂直于截面;②球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r有下面的关系:r=.(3)大圆与小圆:球面被经过的平面截得的圆叫做大圆,被的平面截得的圆叫做小圆.(4)球面距离:在球面上,两点之间最短连线的长度,就是经过这两点的的长度,我们把这个弧长叫做两点的球面距离.(5)球的体积公式:半径是R的球的体积V=πR3.球的表面积公式:半径是R的球的表面积S=.球心不经过球心大圆在这两点间的一段劣弧4πR2提示:注意球面上两点的直线距离、球面距离以及在相应的小圆上的弧长三者之间的区别与联系.特别是注意球面距离,其关键是求出球面上两点与球心的张角的大小,常常是应用直观图结合三角知识求解.1.给出下列三个命题:①正四棱柱一定是直平行六面体;②四面体ABCD中,若点A在面BCD上的射影是△BCD的垂心,则点B在面ACD上的射影也是△ACD的垂心;③经过球面上不同两点的球的小圆可能不存在.其中假命题的个数为()A.0B.1C.2D.3答案:A2.用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为π,则球的体积为()A.B.C.D.解析:截面面积为π⇒截面圆半径为1,又与球心距离为1⇒球的半径是,所以根据球的体积公式知,故B项为正确答案.答案:B3.正方体的内切球与外接球的半径之比为()A.∶2B.∶2C.∶3D.∶3解析:设内切球和外接球的半径分别为r和R;正方体的棱长为a,则∴r∶R=∶3.答案:C4.(2009·上海卷)若球O1、O2表面积之比=4,则它们的半径之比=________.解析:S球=4πR2,故答案:2求一些不规则几何体的体积时常用割补的方法,转化成易求体积的几何体进行求解.虽说在某些情况下,割补法优于整体法,但是一般情况下,还是应该先对问题进行整体思考.【例1】如图所示,在多面体ABCDEF中,已知ABCD是边长为1的正方形,且△ADE、△BCF均为正三角形,EF∥AB,EF=2,则该多面体的体积为()A.B.C.D.思维点拨:将多面体割为一个直三棱柱和两个三棱锥.解析:将原几何体截成一个直三棱柱ADN-BCM,及两个三棱锥E-ADN,F-BCM,如图,则由EF∥AB知三棱锥E-ADN与F-BCM体积相等,取AD中点P,则∴答案:A(1)解球的截面问题,关键是利用球的截面圆半径、球心到截面的距离、球半径三者之间的关系式建立等式.(2)球的表面积和体积都是关于球半径的函数,因此要注意运用函数与方程的思想方法去处理.【例2】(2009·全国Ⅱ卷)设OA是球O的半径,M是OA的中点,过M且与OA成45°角的平面截球O的表面得到圆C.若圆C的面积等于,则球O的表面积等于________.思维点拨:先求圆C的半径r,再在Rt△OCB中,求球O的半径R.解析:设圆C的半径为r,有πr2=,得r2=,又设球的半径为R,如图所示,有|OB|=R,,|CB|=r.在RtOCB△中,有|OB|2=|OC|2+|CB|2,即∴R2=2.S∴球=4πR2=8π.答案:8π变式2:已知球的表面积为20π,球面上有A,B,C三点,如果AB=AC=2,BC=2,则球心到平面ABC的距离为()A.1B.C.D.2解析:球的表面积为20π,即S=4πR2=20π,∴R=.在△ABC中,AB=AC=2,BC=2,∴由余弦定理得cosA=.∴A=120°.设△ABC外接圆的半径为r,则由正弦定理得,∴r=2.∴所求距离d==1.答案:A计算A、B两点间的球面距离关键是搞清纬度、经度、纬度差、经度差等概念,具体步骤是:(1)计算线段AB的长度;(2)计算A、B到球心O的张角;(3)计算大圆在A、B两点间所夹的劣弧长.【例3】(200...

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