高中语文 311(拣麦穗)课件(3) 粤教版必修1 课件VIP免费

拣麦穗张洁··原籍辽宁，生于北京，原籍辽宁，生于北京，19601960年毕业于中年毕业于中国人民大学计划统计系。国人民大学计划统计系。张洁小档案张洁小档案··张洁（张洁（19371937～），当代女作家。～），当代女作家。··19781978年发表第一篇小说年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。现任北京市作加入中国作协。现任北京市作协副主席。协副主席。··著作有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集著作有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》《爱是不能忘记的》、、《方舟》《方舟》，，小说集小说集《祖母绿》《祖母绿》（（获全国第获全国第33届优秀中篇小说奖），长篇小说届优秀中篇小说奖），长篇小说《沉重《沉重的翅膀》的翅膀》（获全国第（获全国第22届茅盾文学奖），《只有一个届茅盾文学奖），《只有一个太阳》，散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等太阳》，散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。。··19891989年获意大利“玛拉帕尔帝”年获意大利“玛拉帕尔帝”国际文学奖。国际文学奖。·2002·2002年长篇小说年长篇小说《无字》《无字》获获第二届老舍文学奖长篇小说奖，第二届老舍文学奖长篇小说奖，1010月月2222日在人民大会堂颁奖。日在人民大会堂颁奖。··20052005年，张洁凭年，张洁凭《无字》捧走第六届《无字》捧走第六届茅盾文学奖。茅盾文学奖。77月月2222日，第六届茅盾文学日，第六届茅盾文学奖颁奖典礼在大文豪奖颁奖典礼在大文豪茅盾的故乡浙江桐乡茅盾的故乡浙江桐乡乌镇举行。乌镇举行。张洁早期的散文创作,特点是婉约清丽，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁”系列中，作者描述了一个憨直、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。后来的作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。整体感知，梳理结构•课文已自然地分成三个部分，请分别给这三部分拟上小标题。•一、姑娘们拣麦穗（姑娘们的梦想）•二、我要嫁卖灶糖的老汉（我的梦）•三、卖灶糖的老汉去了（梦幻的破灭）赏析全文•一、精读第一部分.讨论思考下面的问题:•课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？•A、为故事提供了一个背景：自然环境、社会环境。•B、总领全文,并贯穿全文,为下文写“我”儿时幼稚，纯真的梦作铺垫。•二、分角色朗读第二部分，讨论思考下面的问题：•1、“我”是怎样的女孩？•2、怎样理解“我”的梦想——嫁给一个卖灶糖的老汉？•3、老汉是一个怎样的人？•4、老汉真是为了要娶“我”吗？怎样理解老汉对我的爱?•三、精读第三部分，讨论思考下面的问题。•1、课文写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：•那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。……•我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……（第三部分的第5段和第7段）（1）这里运用了什么表现手法？①①运用了运用了象征象征手法。手法。②②运用了运用了反衬反衬手法。用“红得透亮的色手法。用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻肺腑。的感受更透彻肺腑。•（2）“小火柿子”在这里有什么象征意义？•“小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。•（3）寄托了作者什么样的思想感情？•寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。寄托了作者对人性美和对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想人生的执着追求。•2、真的我常常想念他...