高中语文第1轮总复习 第3部分 第2章 第3节 正确运用常见的修辞手法(语文)全国版 课件VIP免费

【解析】本题考查正确运用常见的修辞方法。四个备选的词语都有“黑”的意思，但“黑夜”给人恐怖、死寂之感，且缺乏表现力；“黑墨”形容姑娘的眼睛，缺乏灵气儿。“黑钻石”高雅、闪光；“黑葡萄”状其瞪圆，有原生态之感；根据喻体前后的内容和两个喻体的特点，(1)选“黑葡萄”，(2)选“黑钻石”。考题1【参考答案】(1)④理由：比较而言，④不但体现了黑色，而且具有形象感，给人朴实的感觉。(2)②理由：这个比喻与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配比较恰当。突出姑娘眼睛亮。考题1【解析】作答本题要注意要求，选用一个对象，使用比喻修辞。要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。考题2【参考答案】奋斗是山峰，孕育着崇高，只要你肯攀登；奋斗是蜡烛，孕育着光明，只要你肯燃烧；奋斗是道路，孕育着未来，只要你肯奔跑。考题2【解析】本题考查仿写以及正确运用常见的修辞手法的能力，同时兼顾句式和排比的修辞手法。回答本题，在话题、句式考虑之外，还必须考虑修辞手法——排比，深刻把握排比的内涵，方可准确仿照。考题3【参考答案】示例一：工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。示例二：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。考题3【解析】这道题答题要点是：①用某一标点符号(省略号除外)做本体，②用生活中某一事物做喻体，③阐发某种生活道理。可以引发人们联想的标点符号很多，如：句号、感叹号、省略号、问号等。【参考答案】感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。考题4【解析】本题考查正确运用常见的修辞手法的能力，侧重对修辞的运用，贴近学生实际。以“爱心”为主旨，表情达意时，注意要求是句式整齐，不能长短结合，另外还有两个要求就是两种修辞手法和不超过50字。考题5【参考答案】示例一：播种一颗爱心的种子，就会生出善良的根须，抽出希望的芽，开出真情的花，收获幸福的果！奉献爱心从我做起。示例二：社会是互联网，公德是显示屏，文明是处理器。当你轻点鼠标时，请记住通行密码：爱心。考题51．不考查对修辞术语以及方法的识记辨认，侧重考查运用能力，即根据规定的情景，运用一定的修辞手法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。2．选材具有时代气息，所给的材料，所设的情景，多来自现实生活，与自然、社会、人生密切相关，与社会热点问题密切相关。3．对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中，这是修辞考查的另一个重点，主要是把对修辞的考查放在仿写句、扩展句中，结合其他要求一并考查。4．修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考，侧重对修辞的判断及对其表达效果的理解。而在作文命题当中，也有可能涉及修辞，准确理解作文题目(或材料)中所用修辞的表达效果对准确审题有很重要的作用。一、复习方法1．熟悉常见的修辞方法的运用。首先，要正确理解和掌握《考试大纲》提出的九种修辞方法的基本概念及其特征，注意几种易混修辞的辨析。其次，要理解和明确九种修辞方法的表达效果。理解和明确其表达效果，是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法表达的前提。再次，要注意培养正确运用修辞方法的能力。这里包括审题能力，捕捉有效信息的能力，特别是分析语境的能力，语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不准，把握不住，拟写的语句是不会符合要求的，当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力，等等。2．树立大修辞观，破除片面性。首先在运用常见修辞方法的时候，要注意除修辞方法外，还存在着范围的广阔性、内容的全面性，还要...