关于商务英语写作教学中的问题及对策摘要：随着教育改革的深入，商务英语教学也发生了一定的改变。另外，由于改革开放的不断推进，我国的英语教育也发生了一定的改变，其主要的改变是英语教学对于实用性越来越进行关注。因此，在这样的背景下，商务英语写作也得到了广泛的关注。但就目前来看，我国的商务英语写作在实际教学过程中还出现较多的问题，影响教学效果的产生，对于学生的实际商务英语写作能力的培养也没有产生应有的效果。针对这种情况，就需要对商务英语教学中存在的问题进行积极寻找，并利用有效的措施对其进行解决，促使我国的商务英语教学更加完善科学，培养学生们的商务英语写作教学能力。本文主要从商务英语写作教学中存在的问题出发，在此基础上探讨了如何解决商务英语写作教学中问题的有效措施，以期我国的商务英语写作教学可以取得较好的教学效果，实现教学目标，培养学生的商务英语写作能力。关键词：商务英语、写作教学、问题、对策现今，世界处于经济全球化的趋势之下，我国经济与世界经济都处在一个共同体中，各国经济之间的联系愈加紧密。在这样的情况下，国际商务也逐渐在人们生活的方方面面起到了重要的作用。英语教学受到市场环境变化的影响，学生在进行英语知识学习的时候，不仅仅局限于各类的英语考试，更多的是对自身英语素养的培养提高。针对这种情况，许多的高校也都开设了应用型的英语课程，对学生的英语能力进行有效提高。商务英语写作就是在这样的环境下开展起来的。一、商务英语写作的课程特点分析商务英语写作课程属于一种基于实用情景下的英语教学，是在一定商务环境下使用的。由于我国市场化经济的不断推进，我国与世界各地的经济联系也日渐增多[1]。在这种环境下，学校开展商务英语课程是必然趋势。而对于商务英语来说，商务英语写作课程属于其中的主干必修课程因此，是商务英语专业学生在进行专业学习的时候所必须要掌握的一项核心能力。有学者认为，写作能力与个人自身的运用语言能力以及理解能力具有直接的关系。该项课程所考察的并不仅仅是学生的语言组织能力，还关系到学生对词汇的运用能力以及逻辑能力、语言的规范能力等等因此，对于很多语言学习者来说，写作能力都是其所必须要关注的内容，也是进行语言学习时所需要重点考察的项目[2]。商务英语写作是一种利用英文进行写作，从而达到语言沟通的目的。因此，对于商务英语专业学生来说，写作水平提高是对其英语水平进行提高的主要途径，对其今后在商务方向的职业发展也将会产生有利影响。二、商务英语写作教学中存在的问题（一）对基础写作没有引起重视对于英语专业学生来说，听说读写都是他们所必备的语言技能。但是从现今很多学校课程设置情况来看，很多学校的商务英语专业并没有单独设立一些基础课程，对于写作课程也没有进行注重。要么在一些精读教学中设置一部分写作课程，要么在综合英语教学中设置写作联系[3]。这样而来取得的效果则并不明显，又因为基础写作课程成为其他课程的附庸，老师本来就对主课内容的讲解分身乏力对于其中的作文练习更是不能详细批改。长久以往，不仅取得不了良好的教学效果，就是学生的写作积极性也得到削弱，从而使得学生的商务英语写作能力很难得到提高。（二）学生的基础各有不同现今，学校中的商务英语专业学生写作水平存在较大的差异，有的学生由于本身就具有较好的英语能力，因此在进行商务英语写作学习的时候，可以赶上进度，取得较好的教学效果。但有的学生由于自身的英语基础本身就比较缺乏，因而导致学习的时候感觉难度较大，很难提高自身的写作能力。总体来看，学校中第二种学生占据较大比例，从而导致学生经过多年的学习之后，仍然不能掌握基本的写作方法以及写作能力，自身的商务交流能力也没有得到显著提高[4]。（三）学生的定位出现偏差很多老师在实际教学的过程中，对于商务英语的自身特点认识出现偏差，导致对于英语写作的复杂性以及难度认识不足，导致写作教学没有将一些难点重点进行着重教授。在教学中很多老师只是让学生们一味进行写作练习，导致学生的商务英语写作能力得不到本质提高。另外，有的老师认为英语写作之所以具有很...
