高中数学 121 输入语句、输出语句和赋值语句课件 新人教A版必修3 课件VIP免费

§1.2§1.2基本算法语句基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句第一章算法初步输入语句、输出语句和赋值语句本节知识目录当堂测、查疑缺探要点、究所然填要点、记疑点明目标、知重点探究点二输入语句、输出语句探究点一简单的程序设计语言探究点三赋值语句1．理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用．2．理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句．明目标、知重点填要点、记疑点1．输入语句(1)格式：INPUT“”；变量(2)功能：输入提示内容要求的相应信息或值．即把程序中的值赋给变量．2．输出语句(1)格式：PRINT“”；表达式(2)功能：①输出、的值和信息；②进行数值计算并输出结果.3．赋值语句(1)格式：．(2)功能：将表达式所代表的值赋给变量．即将赋给变量，一般先计算“＝”右边，然后把这个值赋给“＝”左边的．提示内容新输入提示内容常量变量系统变量＝表达式表达式所代表的值表达式的值变量[情境导学]前面我们学习了算法的步骤设计、算法的程序框图的画法，为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，我们必须把它们转换成算法语句．我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句．探要点、究所然思考1想一想计算机能够“理解”的语言与人的语言有什么区别？答计算机不同于人，人有大脑，可以思考问题，而计算机对自然语言和程序框图描述的算法无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言．探要点、究所然探究点一：简单的程序设计语言探要点、究所然探究点一：简单的程序设计语言思考2阅读教材21页回答基本的算法语句有哪些？各自对应怎样的算法结构？答基本的算法语句输入语句输出语句赋值语句对应顺序结构条件语句——对应条件结构循环语句——对应循环结构探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句问题用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值．编写程序，分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,5时的函数值．思考1如何设计算法步骤？如何根据算法步骤画出程序框图？答第一步，输入一个自变量x的值．第二步，计算y＝x3＋3x2－24x＋30.第三步，输出y.探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句其程序框图：探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考2如果将思考1中的程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：INPUT“x＝”；xy＝x^3＋3*x^2-24*x+30PRINTyEND在上述计算程序中包含哪几种语句？答这个程序由4个语句行组成，分别是输入语句、赋值语句、输出语句，最后一行的END语句表示程序到此结束．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考3阅读教材22页下半页，谈谈输入语句的一般格式及注意事项分别是什么？答输入语句的一般格式：INPUT“提示内容”；变量⇒INPUT“x”；x.注意事项：(1)INPUT语句的作用：用来向变量提供数据，实现算法的输入信息功能．可以给多个变量赋值，例如INPUT“a，b，c＝”；a，b，c.(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量．(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式．(4)提示内容与变量之间用“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用“，”隔开．(5)“提示内容”和它后面的“；”可以省略；如INPUT“x”；x或INPUTx.(6)无计算功能，用户由键盘输入的数据必须是常量．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考4阅读教材22页后二行至23页前三行，回答输出语句的一般格式及注意事项分别是什么？答输出语句的一般格式：PRINT“提示内容”；表达式．注意事项：(1)输出语句的作用是实现算法的输出结果功能．(2)“提示内容”提示用户输出什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据．(3)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符．(4)一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间可用“，”分隔．(5)有计算功能，能直接输出计算公式的值．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句例1比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确．(1)①输入语句INPUT“a＝...