§1.2§1.2基本算法语句基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句第一章算法初步输入语句、输出语句和赋值语句本节知识目录当堂测、查疑缺探要点、究所然填要点、记疑点明目标、知重点探究点二输入语句、输出语句探究点一简单的程序设计语言探究点三赋值语句1．理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用．2．理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句．明目标、知重点填要点、记疑点1．输入语句(1)格式：INPUT“”；变量(2)功能：输入提示内容要求的相应信息或值．即把程序中的值赋给变量．2．输出语句(1)格式：PRINT“”；表达式(2)功能：①输出、的值和信息；②进行数值计算并输出结果.3．赋值语句(1)格式：．(2)功能：将表达式所代表的值赋给变量．即将赋给变量，一般先计算“＝”右边，然后把这个值赋给“＝”左边的．提示内容新输入提示内容常量变量系统变量＝表达式表达式所代表的值表达式的值变量[情境导学]前面我们学习了算法的步骤设计、算法的程序框图的画法，为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，我们必须把它们转换成算法语句．我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句．探要点、究所然思考1想一想计算机能够“理解”的语言与人的语言有什么区别？答计算机不同于人，人有大脑，可以思考问题，而计算机对自然语言和程序框图描述的算法无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言．探要点、究所然探究点一：简单的程序设计语言探要点、究所然探究点一：简单的程序设计语言思考2阅读教材21页回答基本的算法语句有哪些？各自对应怎样的算法结构？答基本的算法语句输入语句输出语句赋值语句对应顺序结构条件语句——对应条件结构循环语句——对应循环结构探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句问题用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值．编写程序，分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,5时的函数值．思考1如何设计算法步骤？如何根据算法步骤画出程序框图？答第一步，输入一个自变量x的值．第二步，计算y＝x3＋3x2－24x＋30.第三步，输出y.探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句其程序框图：探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考2如果将思考1中的程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：INPUT“x＝”；xy＝x^3＋3*x^2-24*x+30PRINTyEND在上述计算程序中包含哪几种语句？答这个程序由4个语句行组成，分别是输入语句、赋值语句、输出语句，最后一行的END语句表示程序到此结束．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考3阅读教材22页下半页，谈谈输入语句的一般格式及注意事项分别是什么？答输入语句的一般格式：INPUT“提示内容”；变量⇒INPUT“x”；x.注意事项：(1)INPUT语句的作用：用来向变量提供数据，实现算法的输入信息功能．可以给多个变量赋值，例如INPUT“a，b，c＝”；a，b，c.(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量．(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式．(4)提示内容与变量之间用“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用“，”隔开．(5)“提示内容”和它后面的“；”可以省略；如INPUT“x”；x或INPUTx.(6)无计算功能，用户由键盘输入的数据必须是常量．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句思考4阅读教材22页后二行至23页前三行，回答输出语句的一般格式及注意事项分别是什么？答输出语句的一般格式：PRINT“提示内容”；表达式．注意事项：(1)输出语句的作用是实现算法的输出结果功能．(2)“提示内容”提示用户输出什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据．(3)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符．(4)一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间可用“，”分隔．(5)有计算功能，能直接输出计算公式的值．探要点、究所然探究点二：输入语句、输出语句例1比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确．(1)①输入语句INPUT“a＝...
