温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好
请拿出你的探究学案，双色笔和练习本、铅笔还有你的激情
学习目标：1
进一步理解函数的值域，能根据函数的代数特征和函数的性质求函数值域；学会运用函数图像理解和研究函数的性质；提高观察抽象能力以及从特殊到一半的归纳概括能力
通过自主学习，合作探究，学会用性质求函数的值域的方法3
激情投入，养成扎实严谨的数学思维习惯
讨论交流，合作探究（8分钟）讨论要求（1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论
安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结
新生成问题组长记录好，以便展示、点评时提出
（2）小组长作好监督，力争全部达成目标
A层多拓展,B层注重总结，C层力争全部掌握
讨论内容重点讨论：四个探究点的方法与步骤通过讨论这些题目(1)明确四种方法的题型特征(2)总结出四种方法的解题规律（1）展示人规范快速，总结规律（用彩笔）
（2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟
（3）小组长要检查、落实，力争全部达标
展示题目展示地点展示人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4（1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）
（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记
有不明白或有补充的要大胆提出
（3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）
展示题目展示地点点评人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4四、当堂总结四、当堂总结2
会利用四种方法求值域1
函数值域的定义要求:整理巩固探究问题落实基础知识整理巩固课堂评价:学科班长：1
优秀小组：2
优秀个人：你的目标达成了吗
