浅谈小学语文教师的素养一、加强师德修养做一名小学语文教师，首先要热爱人民教育事业、热爱小学语文教育工作。教师的事业心和工作热情，是教师参加教学活动、做好教育教学工作的内在活动。没有事业心，就没有精神支柱。因此，作为小学语文教师，要热爱人民教育事业、热爱小学语文教育工作。激发学生强烈的求知欲，培养学生初步掌握听、说、读、写的本领，这是小学语文教师特有的任务。要完成这个任务，小学语文教师就必须热爱本职工作，对教育教学工作产生浓厚的兴趣，刻苦钻研小学语文教学，掌握语文教学的规律，在教学中不断探索、不断实践、不断总结、不断创新。做一名小学语文教师要热爱学生、诲人不倦。爱学生和爱工作是一致的，今天活跃在各条战线上的工人、农民、教师科技人员、医生、国家干部．．．．．．哪一个不曾是小学生？现在活跃在课堂上的活泼可爱的孩子们，哪一个不是将来的建设者？当我们把一批批小学生培养成热爱祖国、有理想、有文化的孩子，看到他们长大成人，我们能不为此骄傲吗？所以我们要热心教育好每一位学生。每个小学生都希望得到老师的爱，老师对学生的亲切关怀和指导，能使学生感受到人与人之间的温暖，产生积极的情绪，从而提高学习的积极性和主动性，教师要爱每一位学生，对全体学生“一视同仁”，热爱学生，不等于娇惯学生，要严格要求他们，要坚持正面教育。既要用表扬的方式激励他们，又要以委婉的方式及时纠正他们的错误，这样，他们才能健康地成长。做为一名小学语文教师，要做到诲人不倦，要下功夫备好课，上好课，耐心辅导，认真批改作业。在指导学生学习的同时，用爱心感染、熏陶学生，在进行语言、文字训练的同时，渗透思想品德教育，教书育人。小学语文教师，必须严于律己、言行一致、以身作则、为人师表。在个人品质方面应具有无私、善良、诚实、宽厚、惜时守信、光明磊落、团结协作等美德。在文化知识方面，应具备丰富的专业知识和广博的科学文化知识，在治学方面，应具有勤奋、刻苦、勇于探索的精神。在文明习惯方面，应谈吐文雅、庄重朴素、衣着整洁、举止得体。小学语文教师，一定要努力提高自己各方面的素质，成为学生的楷模。二、不断提高业务水平随着社会的进步和教育的发展，要做一个合格乃至优秀的小学语文教师，必须不断提高业务水平，丰富自己的文化知识，不断提高语文教学能力，这样才能驾驭自如，肩负起教书育人的重任。小学语文教师，要培养小学生理解和运用语言文字的能力，培养小学生认字、听话、说话、阅读的能力和良好的学习习惯，就必须掌握与小学语文密切相关的语文知识，才能传授语文知识，保证教学质量，另外，小学语文教材具有时代性、知识的综合性和语言的技能性，使得小学语文教学工作特别复杂和艰巨，所以，教学内容需要不断更新。这就需要教师学习许多新东西，知识要宽，具有能说会写，善于分析集合的本领，还要掌握教育学、心理学、教学法的基本理论，这样可以系统地掌握教育目的、原则、教学过程、教学方法，减少盲目性，以达到最佳的教学效果。小学语文教师要胜任教学工作，不但要有丰富的文化知识，还必须具有较强的教学能力，具体包括：分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力、语言表达能力。分析教材时，要努力做到把教材和学生的实际结合起来，吃透教材和学生，这是提高教学质量的重要前提；设计教学，一定要从实际出发，科学地设计教学过程，合理运用教学形式，有目的地运用现代化教学手段，各项设计要搭配好，就像弹钢琴一样，十个手指协调起来，才能奏出美妙的旋律；教师的应变能力来源于对教材和学生的了解，来源于敏锐的观察能力和思考能力以及教学经验，教师要不断积累经验，发挥教学机智，因势利导地进行教学；小学语文教师要有很强的语言表达能力，说话时，口齿清晰、准确精炼、形象生动、富有感情。这就要多读文学作品、丰富知识、积累经验、不断提高自己的语言修养。三、积极参加继续教育继续教育是进行知识和技能补缺、更新、提高的教育，当今社会已进入信息社会，经济全球化、文化多元化、社会知识化和网络化发展趋势。做为一名小学语文教师应该认识到，单靠在学校里受到的教育...
