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碎片内容
1高二语文文科名著阅读问题导学案编制：钱鑫华审核：许朝艳使用日期：12月15日人物形象比较阅读红楼瑜亮——黛玉与宝钗课堂目标：1、回顾《红楼梦》相关人物及其事件，概括归纳人物形象特点
2、学会在比较中辩证解读人物形象
课堂导入：预习展示：根据你所了解的林黛玉和薛宝钗，完成对黛玉、宝钗的信息整合，初步归纳两人的性格特点
（身份、肖像、判词、命运、事件）、研磨探究：阅读相关材料，进一步完善对林黛玉、薛宝钗形象的认识
人物小结：方法归纳：2高二语文文科名著阅读问题导学案编制：钱鑫华审核：许朝艳使用日期：12月15日拓展延伸：“晴有林风，袭乃钗副”——脂砚斋批
结合文本内容试分析晴雯的形象
课堂小结：课后作业：李纨和王熙凤是贾府年轻一辈中的大奶奶和二奶奶，但两妯娌的为人处事和性格特点却各有不同，试比较阅读《冰与火——李纨与王熙凤》
中小学课件教案大全
