18、土与火的艺术教学目标：1、认识目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。2、技能目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并尝试各种用笔、用墨方法。3、情感目标：通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。教学重点：在自主探究的欣赏与学习过程中，了解彩陶的造型特色及其艺术风格，感受彩陶的独特魅力。教学难点：用水墨画的形式来表现彩陶的外形。教学过程：一、导入1、出示一个实物。你们知道这是什么吗？（罐子）它是怎样做出来的？这是用泥土制作出来在再用火烧制而成的。这就是陶。2、今天，我们就一起来学习土与火的艺术。二、欣赏图片1、我们的祖先为我们留下了宝贵的财富——彩陶。它是怎样做出来的呢？是人们用泥土做出它的外形，画出图案，涂上颜色，最后再放进火里烧制而成的。2、我们来一起观察一下它们的外形。①彩陶缸：你觉得它像什么？（像桶、缸----）它的上口大一些，到底部小一些，距今约六千年。②彩陶盆：你觉的像什么？（碗、盆-----）它的口特别大，底部很小，距今约四千八百年了。③彩陶壶：你觉得像什么？（-----）它有长长的颈，肚子大，底部小，约五千五百年了。④彩陶罐：上面小，肚子大，约三千年。--------3、我们再来看一看它们的纹样。有鱼、鸟、青蛙，这些都属于动物。有人物，人脸鱼纹；有几何图形，如：三角形、圆形、运用点、线、面相结合的彩陶壶图案；还可以用植物来装饰，如：花、草----我们也可以用我们前面学过的太阳、月亮来装饰图案。三、欣赏学生作品（书上）介绍书上的一幅：这是用彩色铅笔来表现彩陶；也可以用水墨来表现，还可以用彩墨来表现。四、教师示范可以画，也可以运用剪、贴纹样来装饰彩陶。五、学生创作设计一个造型有趣的彩陶，并用自己喜欢的方法来装饰。要求：1、画面要大，构图饱满。2、涂色均匀，画面整洁。3、有趣、生动。六、作品展示与交流1、你最喜欢哪一幅作品？为什么喜欢？2、你想推荐谁的作品？3、你觉得谁的作品还不够美观，可以怎样改正。七、课后拓展欣赏外国的彩陶艺术与中国的彩陶艺术有什么不同。
