有理数的乘方1VIP免费

主讲人：1.51.5有理数的乘方（第有理数的乘方（第11课课时）时）1.5.11.5.1有理数的乘方有理数的乘方•本节课学习有理数乘方的意义，乘方运算．•学习目标：利用有理数的乘方进行运算•学习重点：有理数乘方的表示方法及运算．自学指导：内容：课本41页到42页练习止（不包括例2）时间：10分钟要求：1.完成自学任务后交流下列问题（1）什么叫做乘方、幂、底数、指数?举例说明如何表示幂？幂中指数的意义是什么？（2）怎样进行乘方运算？（3）乘方运算的符号法则是什么？（4）(－4)3和－43相等吗？正确吗？书写幂的时候要注意什么问题？2.独立完成课本42练习第1、2题3.课堂交流，32)32(22一般地，n个相同的因数a相乘，即求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂.，记作，读作naa的n次方.n个a·a·…·a底数指数幂运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂nan个an=a·a·…·a自学指导：内容：课本41页到42页练习止（不包括例2）时间：10分钟要求：1.完成自学任务后交流下列问题（1）什么叫做乘方、幂、底数、指数?举例说明如何表示幂？幂中指数的意义是什么？（2）怎样进行乘方运算？（3）乘方运算的符号法则是什么？（4）(－4)3和－43相等吗？正确吗？书写幂的时候要注意什么问题？2.独立完成课本42练习第1、2题3.课堂交流，32)32(22例1说出下列乘方的底数、指数且计算：(1)(－4)3；(2)(－2)4；(3)07；(4)．(2)(－2)4=(－2)×(－2)×(－2)×(－2)=16；(3)07=0×0×0×0×0×0×0=0；(1)(－4)3=(－4)×(－4)×(－4)=－64；解：(4)323322228333327自学指导：内容：课本41页到42页练习止（不包括例2）时间：10分钟要求：1.完成自学任务后交流下列问题（1）什么叫做乘方、幂、底数、指数?举例说明如何表示幂？幂中指数的意义是什么？（2）怎样进行乘方运算？（3）乘方运算的符号法则是什么？（4）(－4)3和－43相等吗？正确吗？书写幂的时候要注意什么问题？2.独立完成课本42练习第1、2题3.课堂交流，32)32(22归纳：（1）正数的任何次幂是正数；（2）负数的偶次幂是正数；负数的奇次幂是负数；（3）0的任何正整数次幂等于零；不计算下列各式的值，你能确定其符号吗？说出你的根据．（1）(－2)51；（2）(－2)50；（3）250；（4）251；（5）02012；（6）12013．你能迅速判断下列各幂的正负吗？5164256)3(101)1(50)41(5(8)自学指导：内容：课本41页到42页练习止（不包括例2）时间：10分钟要求：1.完成自学任务后交流下列问题（1）什么叫做乘方、幂、底数、指数?举例说明如何表示幂？幂中指数的意义是什么？（2）怎样进行乘方运算？（3）乘方运算的符号法则是什么？（4）(－4)3和－43相等吗？正确吗？书写幂的时候要注意什么问题？2.独立完成课本42练习第1、2题3.课堂交流，32)32(22(1)负数的乘方，在书写时一定要把整个负数(连同符号)，用小括号括起来．这也是辨认底数的方法；(2)分数的乘方，在书写时一定要把整个分数用小括号括起来．223(3)，32)32(22你有什么发现？和(4)；()422222（）（）（）（）判断：(对的画“√”，错的画“×”.)(1)32=3×2=6；()(2)(－2)3＝(－3)2；()(3)－32=(－3)2；()(5).()222233（）×32=3×3=9(－2)3＝－8；(－3)2=9－32=－9；(－3)2=9－24=－2×2×2×2=－16××××1课本47页习题1.5复习巩固第1题；2.全能学案29页内容.课堂检测课堂检测谢谢观看