教材梳理与拓展建议Unit1新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeHello./Hi,Mike.Goodmorning.Goodafternoon,class.Goodafternoon,MissLi.[1AU1]Hello./Hi.I’mSuHai.[1AU2]Goodmorning.Goodafternoon.class1.归纳整理问候语，补充问候语：Howdoyoudo？2.区别Goodevening.&Goodnight.3.class的补充：classroom,classmateLettertimeAaBbCcDd[1BU1-2]SongtimeGoodmorning.[1AU1]Hello![1AU2]Goodmorning.dear4.歌曲：Howdoyoudo?5.注意dear中ear的发音，可以对比year,dear,pear和bear.Unit1HelloUnit2新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeAreyou…?Yes,Iam.No,I’mnot.[1AU1]Hello,I’mSuHai.Hi,I’mMike.[2AU2]doctor/teacher/nurse/cook/worker/student.be动词的一般疑问句1.复习职业类单词，并设计活动使用Areyou…?及其回答。2.可以通过chant，认识主要人物。LettertimeEeFfGg[1BU3-4]3.注意大写E的写法。RhymetimeAreyouMike?You’reright.4.right的反义词：wrong.Unit2I’mLiuTaoUnit3新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeGoodbye.Sheis…Heis…She/Heismyfriend.[2AU1]Who’she/she?He/Sheismy...friend1.总结he和she的使用，补充man，woman,boy,girl等词语，编写小故事拓展。2.复习询问人的提问方式：Who?LettertimeHhIiJjKk[1BU4-5]3.注意大写J的写法。SongtimeGoodbye.Seeyounexttime.4.归纳告别的表达方式，介绍常用口语，如Catchyoulater.Unit3MyfriendsUnit4新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeThisismyfamily.He/Sheismy…grandpa,grandma,father,mother,brother,sister,me[1AU3]Thisismydad/mum/teacher.[1BU3]Thisismygrandpa/grandma/uncle/aunt.[2AU1]Heismyfather/brother.Sheismymother/sister.me1.通过家谱,总结家庭成员的称谓，并通过chant操练。2.可以编写一些介绍家庭成员及年龄、职业等方面的小短文，引导学生阅读理解。LettertimeLlMmNn[1BU6]SongtimeFamilysong.[2AU1]Myfamilylivetogether;loveoneanother.3.可以补充一些家庭生活的形容词，如sweet，happy等。Unit4MyfamilySteps新教材知识要点建议补充ADrawyourfamilyBTalkaboutyourfamilyCWriteyourfriends’namesDTalkaboutyourfriendsHello./Goodmorning.I’m…Thisismy…Thisisme…Hi.I’m…He/Sheis…He/Sheismyfriend.1.根据地区、学生特点，可以引导孩子从更多方面用英语描述家庭和朋友，职业、喜好、外貌的特征的描述都在学生的语言基础范围。2.教师可以编写小短文，引导孩子阅读理解、完成句子。3.通过歌谣拓展进行情感教育，陶冶学生情操，培养孩子爱家、爱朋友的美德。Project1MyfamilyandmyfriendsUnit5新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeLookatmy…It’sgreat/nice!Hownice!Great!T-shirt,skirt,cap,jacket[1BU4]That’smynew…It’sverynice.[2AU3]Lookat…It’s…[2AU10]Putonyour...Takeoffyour…coat,T-shirt,sweater,skirt[2BU7]CanIhelpyou?I’dlikea…jacket,dress,shirt,blousecapHownice!Great!1.总结服装类单词，复习相关句型。2.补充相关赞扬的语句，如：Verygood!Excellent!等。3.可以结合颜色、大小、喜好等方面编写小短文进行阅读理解。LettertimeOoPpQq[1BU7]SongtimeNiceclothesclothes4.歌曲ThisisthewayI…Unit5Lookatme!Unit6新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeWhatcolouris…?Whatcolouris…now?It’s…black,blue,brown,green,orange,red,white,yellow.[1AU10]Whatcolour?It’sblue.black,blue,brown,green,red,white,yellow.now,orange1.单词：pink2.歌谣：rainbow3.介绍变色龙，看动画认颜色。LettertimeRrSsTt[1BU8]SongtimeColoursongWhoiswearing…today?4.适当介绍wear的用法Unit6ColoursUnit6新教材知识要点教材内容对比新知识建议补充StorytimeFuntimeCartoontimeWouldyoulike…?/Whatabout…?Yes,please.No,thankyou.icecream,egg,cake,sweet,pie,...
