1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
《新闻是什么》教学设计教学目标:1
了解新闻的六要素
了解新闻的采写过程以及构成新闻价值的诸多要素
初步了解客观报道的相对性,培养学生客观评判并分析大众传媒传递的信息的能力
教学重难点:了解报刊、广播、电视、网络等媒介在报道新闻方面的不同特点,学会选择不同的策略来阅读不同媒介的新闻
新闻传播的载体《消息:带着露珠的新闻》课型新授教学目标1、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息
2、培养新闻意识和对社会生活的敏感
3、能够运用所学的知识、撰写各类消息
4、体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用
教学重、难点1、对消息的结构和特点的把握是教学重点2、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点
中小学课件教案大全