想和我掰手腕？哈哈哈，试试！闪开就不，就不，怎么样！怎么样！瞧我这熊样咋这么多人在看呢，人家都不好意思了动物为什么要游戏呢？魔镜，魔镜谁最美丽?1、叶猴在跳荡嬉闹（一）提出动物游戏的现象2、渡鸦在滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍一、初读课文，理清思路。（二）动物的游戏有三种形式单独游戏吃我一拳！战斗游戏打熊不打脸！操纵游戏动物为什么要游戏呢？1、演习说2、自娱说3、学习说4、锻炼说（三）提出四种假说（四）得出结论：“要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。”内容：演习说动物为自娱说有待更深入研究什么游戏学习说锻炼说结构形式：总——分——总说明顺序：逻辑顺序理清思路二、品读文章，深入感知1.思考：请大家对照课后练习一，找出四种假说的根据和结论。假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力2、根据你的观察或理解，你倾向于哪一种假说？说说你的理由。言之有理即可3、课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。三、拓展思维，畅所欲言了解了课文中的四种假说，你有什么启发吗？你想对我们人类或者整个自然界说些什么呢？总结：人和动物要和谐相处，因为我们共同拥有“同一个世界，同一个梦想”。
