二次函数与几何的综合靖江外国语学校殷建涛近年来,二次函数与几何的综合题成为中考的热点
解决这类问题需要用到数形结合思想,把“数”与“形”结合起来,相互渗透
下面就二次函数与三角形、四边形、圆的综合运用分别举例分析
二次函数与三角形例1
(苏州2014)如图,二次函数y=a(x22mx3m﹣﹣2)(其中a,m是常数,且a>0,m>0)的图象与x轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴交于C(0,﹣3),点D在二次函数的图象上,CD∥AB,连接AD,过点A作射线AE交二次函数的图象于点E,AB平分∠DAE.(1)用含m的代数式表示a;(2)求证:为定值;(3)设该二次函数图象的顶点为F,探索:在x轴的负半轴上是否存在点G,连接GF,以线段GF、AD、AE的长度为三边长的三角形是直角三角形
如果存在,只要找出一个满足要求的点G即可,并用含m的代数式表示该点的横坐标;如果不存在,请说明理由.分析:(1)由C在二次函数y=a(x22mx3m﹣﹣2)上,则其横纵坐标必满足方程,代入即可得到a与m的关系式.(2)求证为定值,一般就是计算出AD、AE的值,然后相比.而求其长,过E、D作x轴的垂线段,进而通过设边长,利用直角三角形性质得方程求解,是求解此类问题的常规思路,如此易得定值.(3)要使线段GF、AD、AE的长度为三边长的三角形是直角三角形,且(2)中,则可考虑若GF使得AD:GF:AE=3:4:5即可.由AD、AE、F点都易固定,且G在x轴的负半轴上,则易得G点大致位置,可连接CF并延长,证明上述比例AD:GF:AE=3:4:5即可.解:(1)将C(0,﹣3)代入二次函数y=a(x22mx3m﹣﹣2),则﹣3=a(003m﹣﹣2),解得.(2)证明:如图1,过点D、E分别作x轴的垂线,垂足为M、N.由a(x22mx3m﹣﹣2)=0,解得则A(﹣m,0),B(3m,0).