作业1：一致性分析。请参训教师将本学科的一份期末测试卷，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学科语文年级一教师邵慧敏教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度1、掌握拼音深度用“＼”画去加点字不恰当的读音。1仙人（xānxiān）每当（dāngdàng）胳膊（bóbo）层林尽染（céncéng）重叠（diádié）奇形怪状（xínxíng）炸开（zàzhà）就得告别妈妈（deděi）只（zhīzhǐ）要张开两只（zhīzhǐ）胳膊就行了5易2、了解内容大意按课文内容填空1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。2．____________寒山石径斜，______________有人家。11难停车坐爱____________，霜叶红于____________。3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。备注：本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考，请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。
