我为教师添光彩教坛十几载风雨，我备尝酸甜苦辣，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏
要想尽快成长为一名合格的优秀教师就必须具备多种素质，而具备教师职业道德素质，是重中之重，这是一位合格人民教师灵魂的体现
一个高尚的教师，一个称职的教师，一个孩子喜欢的老师，到底该以什么样的标准去要求自己呢
我以为要做到以下几点：首先,老师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教
教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的地位
教师的思想感情处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响
这就要求教师做到身教重于言教
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
”学生总是把教师看作学习模仿的对象
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上
教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率
教师要把学生造就成一种什么人，自己应当是这种人
其次,凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做
教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人以博大的胸怀去爱护人
最后,《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱
它不体罚或变相体罚学生；对待学生的提问耐心解答；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观；当学生受到挫折、困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒
