2015年襄阳市高中学科教师全员远程培训2015年襄阳市高中学科教师全员远程培训平台操作指南平台操作指南中国教师研修网2015年8月目录学员如何操作呢？·学员的考核评价是什么？·如何完成任务学习呢？·如何完成拓展学习呢？01学校坊主如何操作呢？·坊主的工作重点是什么？·如何指导学员学习？·如何管理工作坊？02区县管理员如何操作呢？·工作职责是什么？·如何管理工作坊？03版本35.0.1916.114谷歌浏览器IE浏览器版本在10以上安全浏览器版360浏览器建议安装的浏览器http://www.teacherclub.com.cn/中国教师研修网版本35.0.1916.114项目页面展示输入帐号和密码后点击登录，帐号是报名时提供的手机号或身份证号，初始密码123456要记得收藏培训首页哦~~下次登录就不用再麻烦了~~学员如何操作？学员篇学员篇知考核总体说明规定任务学习占60分，以考核任务成果和课程学习情况为主；全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。任务学习：拓展学习：以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。学员篇学员篇知考核任务学习60分模块任务安排分值任务数任务要求课程学习参与活动提交作业（1分/20分钟）（3分/1次）（10分/篇）模块一153——8分模块二1531018分模块三1531018分模块四153——8分模块五153——8分拓展学习40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参与活动（含答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次有意义的操作都会有积分有意义的操作都会有积分有魅力，不上网操作也会有积分有魅力，不上网操作也会有积分学员如何完成任务学习？学员个人工作室展示个人设置中完善个人信息查看通知、简报、专家答疑查看研修项目查看个人所在工作坊可使用的研修工具完成任务查看阶段学情预览、选学任务查看阶段学习任务与考核内容个人设置中可以完善学科、学段信息个人设置中可以完善学科、学段信息完善个人信息选任务查看项目阶段任务，可以预览此阶段的任务，了解任务要求，或直接进行选学此任务中职和职高的老师可在此处选择感兴趣的学科任务进行学习。在课程列表下选择感兴趣的课程点击“选课”选课后点击看课按钮就可以开始“看课”啦任务学习之一：学习课程只有进行中的活动才可以参与活动列表下方直接点击活动名称即可参与活动特别注意任务学习之二：参与活动按照步骤参与活动您可以在回复框里发表您的观点任务学习之二：参与活动查看作业要求后点击做作业依次输入作业标题、内容后点击提交任务学习之三：提交作业提交任务拓展学习40%选择区域工作坊，点击“进入”按钮，到所在工作坊拓展学习查看学情学习课程学习课程参与活动参与活动提交作业提交作业拓展学习123任务学习三步走提交任务再回顾：注意：学校管理员既有管理员的权限又有坊主的权限，可以自行选择自己是做管理员，指定本校内的其他老师做学科坊主（参见管理员操作中的“创建本校学科工作坊”），又可以选择自己就是坊主，方便自己查看学员的作业、发布活动或简报等（参见坊主的操作）用账号登录后在“我的管理”下会显示两次培训项目，一个对应着管理员的权限，一个对应着坊主的权限。坊主如何操作？工作重点1.坊主不设考核，工作统计所得成绩作为评优的参考。2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：考评维度考评指标得分细则规划指导力研修简报（20分）包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研...
