乡村教师的一天无意中读到一篇医护人员写的一天经历,有所启发
遂动笔,也记录下我的一天
我是一名小学老师,褪掉那些媒体宣传的光环----太阳底下最神圣的职业,人类灵魂的工程师等,我和大家一样,只是一名普通的上班族,在日复一日的琐碎里寻找自己的价值
六点多,睁开惺忪睡眼,起床、催促贪睡的小儿、锅碗瓢勺交响曲结束后,便骑车带孩子直奔学校
小镇不大,从南跑到北骑电车也就十来分钟,所以不必遭受城市上班族挤公交之苦
快八点到校,此时的校园处于沸腾状
读书声、喧闹声一片
一个偶然经过的路人,偶然听到稚嫩的童声混合,可能会莫名感动,在这个喧嚣的年代,朗朗书声所代表的纯净更显得弥足珍贵
然而对于置身其中若干年的我们来说,早已不再浪漫
听,耳朵又开始轰鸣了,喧嚣的一天又开始了
八点十分进办公室
办公桌上摞着七十本作文,向我无声地宣布了这两天的任务
除了备课、上课、管班、校园值日,我还得保质量完成七十本习作的批改
逐篇作文都得细看,修改、打分、下批语,遇到不合格的还要个别辅导
虽倦怠,但不能松懈,握住红笔,积蓄能量,批吧
九点半,从如山的作文本中抬起头,拿出课本准备第三节的语文课,心里却在盘算:改了三十本作文,还有四十本,下午再改,下午还有课,上完课,一定不能分神,把七十本的任务完成
谁让前两天有事呢,一直攒了这么多任务
三年级的小学生初学作文,文笔稚嫩已算得上好文章,错字连篇病句成堆实属正常现象,所以改作文的工作量之大可想而知,也不必指望在这里能欣赏到多少佳作,谁让我只是启蒙老师呢
十点五十分,从教室走出,耳朵依旧在轰鸣,中心小学的学生不算少,每班七十人左右,上课要尽量做到顾及每一位学生
儿童的年龄特点决定了他们不可能安静地坚持四十分钟,我们必须边讲课边维持纪律,培养他们良好的听课习惯
所以每讲一节课老师都声嘶力竭,口干舌燥,不过,这也是我们小学老师们特有的风度吧
来不及自我陶醉,放松片刻的心