镇江市实验初级中学2013—2014年度第一学期九年级物理复习学案“第十一章简单机械和功”（一）班级姓名【知识梳理】1、定义：在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆（很多物体可以抽象为硬棒）。支点O：杠杆绕着转动的点（要求会找支点）。动力：使杠杆转动的力（要求会根据动力臂画出动力的示意图）。把支点和动力作用点的连线作为力臂时，该力臂最长，与该力臂垂直的力就是最小的力。阻力：阻碍杠杆转动的力（要求会根据阻力臂画出阻力的示意图）。动力臂：（要求会画力臂）。阻力臂：（要求会画力臂）。2、杠杆的平衡条件⑴什么是杠杆的平衡：杠杆处于静止状态。⑵本实验要求杠杆在静止时进行研究的原因：可以。⑶杠杆的平衡条件：3、杠杆的分类⑴省力杠杆⑵费力杠杆⑶等臂杠杆三、滑轮：1、定滑轮：使用时轴的位置固定不动。①特点：。②实质：（不计摩擦与绳重，F＝G)。③F移动的距离和G移动的距离。④应用：旗杆顶端的定滑轮。2、动滑轮：使用时轴的位置随被拉物体一起移动。①特点：。②实质：。(不计摩擦和绳重，F=1/2G总)③F移动的距离S是G移动的距离h的。3、滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合装置。①特点：一定，有可能。②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是总重的。③无论有无摩擦，有几段绳子拉着动滑轮，绳子自由端（动力F）移动的距离s就是物体移动距离h的。④在滑轮或滑轮组中，只要是同一根绳子，其各段的拉力都是。⑤滑轮组的组装：A、根据受力情况判断绳子的有几段绳子拉着动滑轮（除不尽一律进一位）。B、根据绳子的段数判断有几个动滑轮。C、判断定滑轮个数（注意拉力的方向）第1页GFGF..OO【典型例题】1．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是2．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N．此时，地面对手的支持力F的力臂是＿＿＿＿m，大小为＿＿＿＿N．3．如图所示，滑轮＿＿＿可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为＿＿＿N；物体上升时，它的重力势能＿＿＿＿＿＿（选填“增大”、“不变”或“减小”）。4.在研究杠杆平衡条件的实验中（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2），张强同学的实验记录如下表格所示，杨明同学对其进行了评估：A、这三组数据中，实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。B、经检查后，发现是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是________m.C、改正错误后，得出杠杆的平衡条件是：________________________（用公式表示）。(3)本实验得出杠杆的平衡条件是。【课堂检测】1.下图所示的用具中，属于费力杠杆的是第2页A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车0.9m0.6mOAFF1O镇江市实验初级中学2013—2014年度第一学期九年级物理复习学案2．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为A．6个B．4个C．3个D．2个（第2题）（第3题）（第4题）3．如右上图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在A端且始终与铁棒垂直，则用力F将A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．先变小后变大4．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大5．如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂．6．请在图中画出动力F1的力臂l1。7．如图所示，O为支点，请画出力F的力臂。第3页A．镊子B．钳子C．起子D．剪子O·BA··AB①②③BOF1A【课后巩固】1.人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。如图中属于省力杠杆的是2.如图，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（）A．定滑轮，可省力B．动滑轮，可省力C．定滑轮，可改变力的方向D．动滑轮，可改变力3.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如...
