李云凌五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客作业设计课外拓展返回黄山四绝奇松怪石云海温泉美丽的黄山1、站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？2、读第二自然段，分别找出描写这三大奇松的句子，用（）表示出来。3、这三大奇松有什么特点？“奇”在哪里？迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。这是（）句，把----比作----。用“不仅……而且……”表达。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。（1）陪客松正对玉屏楼，高大挺拔，苍翠茂盛。（2）陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。棋盘俯视大地喜迎贵客冠平如削傲立崖边父子相依天然生成独占山顶笑送夕阳黄山松千姿百态.它们或屹立,或斜出,或弯曲；或仰，或俯；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。想象说话黄山松千姿百态，有的像（），有的如同（），有的仿佛（），有的状如（），它们（）。你也可以写几句话或一首诗来赞美黄山奇松。大显身手作业设计：今天我们感受了黄山奇松的奇特，请大家选你最喜欢的松树，把它画下来。并在图旁附上一段文字描述。
