三年级第六册第四单元第一课时教案VIP专享VIP免费

年级三学科英语课型新授授课教师徐婉玲学习内容4、Animalsinthezoo学习目标1、能听、说、认读表示动物的六个词汇：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、能听懂、会说句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。学习重点能听、说、认读表示动物的六个词汇：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。学习难点能听懂、会说句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。学习准备单词卡片，PPT教学过程1、猜谜语，引出“zoo”Itisfunny.Weliketogothere.Wecanseemanyanimals.Whereisit?2、唱歌曲—inthezoo，了解动物园3设置情景：深圳动物园和广州动物园，喜欢哪个？引出动物园的动物和喜欢哪些动物。5通过chant,谜语，自然拼读等形式学习单词，句型，Bears,lions,tigers,Brownorblack.Bears,lions,tigers,Bigandstrong.。。。设问导读：1、自己尝试认读单词bear、lion、elephant、monkey、panda和tiger。2、自由轻声读课文Listenandsay）。要求：发音要准确。3．。角色扮演，操练对话。趣味操练1，通过描述动物特征，猜出是什么动物Ithastwosmallears.Itsnoseissmall.Itseyesareblack.Itisfat.It’sblackandwhite.Iteatsbamboo.It’slovely.。。。。2，听音素选单词合作探究：小组合作：讨论并描述喜欢的动物，统计出每种动物喜欢的人数，从而决定去哪个动物园Doyoulikepandas∕elephants∕bears∕giraffes?Yes,Ido.(√)No,Idon’t.(×)教学过程巩固练习：1、听写单词。2、选词填空。I_____pandas.A.likeB.amI_____likelions.A.don’tB.no______youlikegiraffes?A.AreB.DoIlike______A.bearB.bears拓展延伸：用所学英语句型Doyoulike…?来询问他人的喜好。板书设计4、Animalsinthezoobear、elephant、lion、monkey、panda和tigerDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t教学反思这一节课设计得合理，衔接自然，情景教学，趣味操练，小组合作。学生学习兴趣高。如能让学生自由发挥，多开口自由对话，会更好，但碍于学生水平有限，这一点难于实现。