浓缩的精华——成语中的文化现象hu 成语中的文化现象教案和课件-2VIP专享VIP免费

————成语中的文化现象成语中的文化现象内容：成语中的文言现象、哲学现象、内容：成语中的文言现象、哲学现象、自然现象、宗教现象、广告意识、科学自然现象、宗教现象、广告意识、科学道理、历史故事、典故逸事等；成语与道理、历史故事、典故逸事等；成语与文化典籍；语言实践中对成语的误用现文化典籍；语言实践中对成语的误用现象；成语运用与语文游艺活动。象；成语运用与语文游艺活动。长沙市周南中学胡锦云http://blog.sina.com.cn/hujyhttp://blog.sina.com.cn/hujy一、掀起你的盖头来一、掀起你的盖头来————关于成语关于成语2007－11－13一、什么是成语？请同学们根据内容提示，用成语替换画线部分：请同学们根据内容提示，用成语替换画线部分：1、汉语口语已经由中文课划分到播音、台词与表演、相声、评书等艺术类课程。英语口语还按文科来教学，违背了语言艺术教学的本质规律，当然会行动和目的相反，教学效果可想而知。2、您的这番话真是鞭辟入里，让我眼前忽然有一种开阔敞亮的感觉啊！3、他们这样对事物认识不全面，又固执地乱加猜测的做法，是根本无法得出正确的答案的。豁然开朗豁然开朗盲人摸象盲人摸象南辕北辙南辕北辙1、这些成语是古已有之，还是现代才形成？2、大家是否有因句子画线部分换为成语，而不理解句义？为什么呢？3、为什么不能是盲人摸鲸或者盲人摸马。可见成语的用字是……？：汉语中，经过长期广泛使用、锤炼而形成的意义和形式较固定的短语。可见相应成语的用字和形式是固定而非临时的。没有。因为成语的意思凝练而明确。古已有之，并约定俗成，还长期广泛使用。南辕北辙的成语产生在战国，迄今两千多年了，但我们现在还在用。《汉语成语词典》（上海教育出版社，1978年）中注明来源的4600条四言成语，结果是：来源于上古至秦汉时期的3128条，占68％；来源于魏晋南北朝时期的690条，占15％；来源于隋唐时期的414条，占9％；来源于宋朝时期的276条，占6％；来源于元明清时期的92条，占2％。对《中国成语大辞典》（上海辞书出版社，1987年）作过统计，结果是：它共收条目17934个。其中由四音节构成的有17140个，约占总数的95.57％。二、成语产生的来源A外来文化（佛经，外国寓言。最少）五体投地、聚沙成塔五体投地、聚沙成塔B神话传说（极少）夸父追日夸父追日C寓言故事（很少）守株待兔、刻舟求剑守株待兔、刻舟求剑D历史故事（较多）闻鸡起舞闻鸡起舞E文人散文、诗歌（绝大多数）一鼓作气、出类拔萃一鼓作气、出类拔萃F群众用过的精辟词组（一小部分）欢天喜地、另起炉灶欢天喜地、另起炉灶二、成语产生的来源A外来文化B神话传说C寓言故事D历史故事E文人散文、诗歌F群众用过的精辟词组⑴精卫填海（）⑵火中取栗（）⑶水落石出（）⑷黔驴技穷（）⑸七嘴八舌（）⑹顶礼膜拜（）⑺四面楚歌（）⑻量体裁衣（）⑼风声鹤唳（）⑽南柯一梦（）⑾滥竽充数（）⑿辗转反侧（）四面楚歌四面楚歌指鹿为马指鹿为马三顾茅庐三顾茅庐鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁纸上谈兵纸上谈兵卧薪尝胆卧薪尝胆一字千金一字千金勾践项羽吕不韦赵高诸葛亮刘备赵括三、成语与文化三、成语与文化棋逢对手、举棋不定、星罗棋布丢卒保帅、马后炮、过河卒子丢卒保帅、马后炮、过河卒子“东郭先生”明代马中锡《中山狼传》比喻不分善恶、滥施仁慈的人比喻不分善恶、滥施仁慈的人“南郭先生”《韩非子内储说上》比喻无其才而居其位的人比喻无其才而居其位的人“北郭先生”汉代韩婴《韩诗外传》喻指隐居不仕的人喻指隐居不仕的人东郭先生、南郭先生、北郭先生东郭先生、南郭先生、北郭先生关于成语的中西文化碰撞关于成语的中西文化碰撞如履薄冰如履薄冰skatingonthinice冒险冒险treadoneggs如履鸡蛋如履鸡蛋扶危济困扶危济困helpalamedogoverastile帮助跛狗过栅栏帮助跛狗过栅栏1、每人准备一本成语词典。2、分成动物、植物、天文气象、地理四个组去积累反映自然现象的成语。每组积累的成语不能少于20个，并且都要有较为详细的解释。如：斗转星移——星空不是静止不动的，星空像是一个巨大的圆球在围绕我们旋转。当我们面向北方仰望星空，经过几个小时的观察，你就会发现，明亮的北斗七...