第六章质量与密度第1节质量•思考：课桌是用哪些材料制成的？提出问题：•1．铁锤、铁钉是由什么•材料制成？•2．铁锤、铁钉含铁的多•少是否相同？•3．水和铁可能含物质多少相同吗？•如何得知？•4．如何比较物体所含物质的多少？铁锤铁钉一、质量1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg千克原器4．估测常见物体质量：成年人：约50－70kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1升水：1kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1个大头针：约80mg方便面鸡和鸭鸡蛋大头针二、质量是物体的属性：1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。杨利伟在太空进食的小月饼三、质量的测量：1．测量工具:天平实验室中：2、托盘天平的构造：1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码3、托盘天平的使用（怎么做？如何判断？）（（11）、把天平放在水平台。把游码放）、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处。在标尺左端零刻线处。（（22）、调节平衡螺母使指针指在分度）、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。盘的中线处，这时横粱平衡。（（33）、把被测物体放在）、把被测物体放在左盘里用镊子向里用镊子向右盘里加减砝码,,调节调节游码，，直到横梁恢复平直到横梁恢复平衡。衡。（4）、天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。（5）、整理器材：注意：加砝码时从大到小，减砝码时从小到大。天平的用法（1）放：天平放在水平台上，游码归零。（2）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。（3）称：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央。（4）读：m物=m砝码+m游码（5）整：整理器材4、天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）（1）不要超过量程（2）保护天平A．保护天平的刀口：轻拿轻放；B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。5、测量固体的质量：（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。5．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。6、生活中的测量工具：台秤杆秤案秤小结小结1．质量定义：概念2．质量是物体的属性3．质量的单位4．质量的测量作业：作业：1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？巩固练习巩固练习1、请填出合适的质量单位。(1)一元硬币的质量约为6_______。(2)一头大象质量约为6_______。(3)一个中学生的质量约为50_______。(4)一枚大头针的质量约为80_______。2、在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向2、________调．在调节托盘天平时，若发现右盘高，则应将横梁右端的螺母向_____调。在测量时，如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放________了,在测量时若发现右盘高则应将_______右右少加砝码或移动游码3、下列操作不正确的是（）A.调节天平平衡时,如右盘下沉,则应调节右侧平衡螺母向左移B.称量时,左盘放被侧物体,右盘放砝码C.称量时,可用手增减砝码使天平平衡D.称量完毕,将砝码及时放会砝码盒.c4、质量为2500mg的物体，它可能是（）．A．一只羊的质量B．一块橡皮的质量C．一本物理书的质量D．一只蚂蚁的质量B5.10千克冰融化成水,则水的质量()A.大于10千克B.小于10千克C.等于10千克D.以上均不对C6、要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是（）Ａ对一张邮票直接测量Ｂ测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量Ｃ测１０张邮票的质量，再除以１０Ｄ测１００张相同邮票的质量，再除以１００D
