二0一四学年大班公开课《神奇的盐水》大班科学课《神奇的盐水》执教老师：梁柳宜活动目标：情感目标：通过活动，增加幼儿对科学活动的兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。认知目标：通过活动，让幼儿大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，水中盐越多，水的浮力越大，并能初步了解死海让人漂浮的成因。能力目标：通过活动，培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：1、水、葡萄若干、一次性透明杯、盘子、糖、盐、味精、抹布、水桶、一片树叶2、关于死海ppt图片活动过程：一、开始部分：谜语《水》一种东西清又清，没有味道很透明。大家每天都要喝，一天少它都不行。（拿出一盘水，引导幼儿观察）2、引导他幼儿简单说说水的特点：小朋友们，你们知道水有哪些特点吗？（小结：水不仅没有颜色、没有味道，而且呀，它还有个很了不起的功能呢，它还有浮力呢。）那什么是浮力呢？我们一起先来认识一下水的浮力。今天老师给你们带来了两样东西，我们一起来观察这两样东西放在水里面会浮起来还是沉下去呢？这是什么？二、基本部分：（一）让幼儿感受物品在水中的"沉"与"浮"。1、教师做实验，幼儿观察物体沉浮现象。2、教师提问：为什么树叶会浮在水面上，而葡萄会沉在水底呢？（小结：水的浮力呀，就是一个东西放入水中会有一种向上浮的一个作用力。因为树叶这几样东西很轻，它们的重量比这杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大过了这杯水的浮力，所以它会沉在水底。）（二）小魔术二0一四学年大班公开课《神奇的盐水》（三）1、教师问：那小朋友你们有什么办法让葡萄不沉下去，浮在上面呢？（幼儿讨论）小魔术，出示一杯放了盐的水，葡萄放进去立刻就浮了起来。教师出示盐、糖、味精。（三）、第一次探索：盐可以增加水的浮力开始试验，把这三种调料各倒进水杯中搅拌，到它们完全溶解后再放入葡萄，看看有什么有趣的现象？师幼共同总结：从刚才的探索结果我们可以知道，原来老师放的那个神秘的东西是盐，盐水能增加水的浮力，能使葡萄浮起来。证明盐能增加水的浮力，那么小朋友是不是放一点点盐就可以让葡萄浮起来了吗？（递进的提问引出下次试验）教师演示：加一点点盐，搅拌溶解，加入葡萄。不能浮起。进行第三次探索：（那么到底需要添加多少盐才能使葡萄浮起来呢？小朋友你们想知道吗？）好，让你们分组一起来做做这个实验，好吗？在操作实验前呢，老师会分发下这样子一张的记录表下去，把你们猜想的结果写到记录卡上，再操作实验后，再把实验结果写到记录卡上，看看你们猜测得对不对，好吗？师幼共同总结：原来呀，盐放少了，浮力不够，葡萄就不能浮起来，盐越多达到一定容量的时候浮力就越大，葡萄才会浮起来。说明盐越多水的浮力就越大。小朋友，你们的猜想对了吗？（五）、扩展经验：观看死海图片及PPT《死海的秘密》。小结：死海里有非常非常多的盐，它的盐含量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。三、结束部分：教师总结：今天我们通过自己动手操作并知道，盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多水的浮力就越大。那宝贝们回去也和自己爸爸妈妈再做做这个小实验，教会爸爸妈妈这个小知识好吗？谢谢小朋友。北滘君兰幼儿园负责人：梁柳宜2014年11月3日
