与家长见面的几种理解一.学生犯错误，请家长，切不可让学生打电话给家长。一是学生可能不打，二是学生打电话肯定要说一些与事实不符的等语言，导致工作。或请一些妈来代替的，或提前跑了的。二.不可提前告知学生，请家长来待其回家反省。学生可能有偷跑的情形，或事先想好对策。三.也不可提前告知家长，要其带孩子回家，家长心中也有一个这样的认为：请家长是孩子犯错了。这是所有班主任的一个失误与悲哀。有的在政教处，有的在办公室，咬牙切齿的直接电话就打过去了。四.提前备好课，做好充分的准备，学生的思想，生活，成绩等。全面讲述，给家长一个全面真实的学生情况。请家长，学生考好了，没请家长，学生演讲得第一了，没请家长，学生拾金不昧了，没请家长。学生运动会校第一了，没请家长。学生一迟到了，训起家长来了。评优，评选过了，没告之家长。五.工作在平时，建立详细的学生在校表现档案，每人一，详尽记载学生的每一个，闪光点与缺点，别等家长来了，一问三不知。在家长来之前，详细备好课，做好准备。六.见面后，坐下来，客客气气，倒杯水，嘘嘘寒，问问暖。称呼一声大哥大姐，老弟，小妹的，拉近距离。也要尽量给孩子一个座位。（家长的溺爱，甚至家长不作也要让孩子坐。）七.尽量不要当孩子面批评孩子，更不要当孩子的面指责，批评家长，孩子是很反感的，也因此发生冲突。八.切记，你所做的一切是为了教育学生，为学生前途着想。但是，你的教育与而里得得叫学生的理解与认可。要得到家长的配合。这是工作的前提，得不到题解，这一切都是茫然。九.如何面对喝醉了的家长。尽量忍让，忍让。不用言语激怒他。可第二天再处理此事。或给孩子的妈妈说。切不可发生冲突，即使是事后道歉。这个点正显现。从每个方面来讲，损失的都是我们班主任。身体上的，身心上的，名誉上的。十.不能逃避责任，不孩子身上，家长身上，改教身上，身上，承认一下自己的错误，不是坏事。对不起啊等，请谅解啊！十一.理顺关系。学生才是我们的学生。家长不是我们的学生。家长是我们的服务对象，是等的，甚至家长还要等一等。不能像训学生一样训评家长。
