多种角度感受美感VIP免费

多种角度感受美景四安中学彭俐一．教学目标：1.从平常的景物中发现美，了解美，感受美，学会用适合自己的工具从多角度感受自然界中的风景。2.欣赏作品，会从不同的角度分析作品并用简单的语言说出自己的感受。3.用心感受作品的意蕴，培养热爱祖国大好河山的爱国情怀。二．教学重点：用合适的工具和材料表达自己对自然的热爱。三．教学难点：如何多角度感受美景。四．教学准备：教学图片五．教学过程：（一）导入师：北宋文学家苏轼在《题西林壁》中有诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。问：有同学知道这句诗的含义吗？师：庐山从侧面正面看连绵起伏，山峰耸立，从远处，近处，高处，地处看呈现出各种不同的姿态。简言之，不同的角度看景物会有不同的景色出现。（二）走进大自然，领略大自然中的风光今天让我们一起走进大自然，亲近大自然，一起去领略大自然中美丽迷人的风光。1.草原：内蒙呼伦贝尔大草原，站在如此广阔的大草原上，你有怎样的感受？2.山河大川：庐山的风景近在眼前，站在山脚下仰望巍峨的庐山，你是否感受到了它的雄伟壮丽，气势非凡，有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉？，这就是为什么在塑造很多英雄人物的时候，摄影师喜欢用仰视的角度拍摄人物。3.农村风景：美丽和谐的石港渔湾水乡，古朴的农家风景。4.南山湖畔的傍晚美丽迷人，银装素裹的冬天更有一番情趣，美就在我们身边！我们将看到的美景净收眼底，那画家的智慧更是不可忽视的，他们不但用眼睛观赏，更用画笔收录了这些个美景。（三）欣赏中外画家作品名画中国名画：1.北宋王希孟的《千里江山图》作品是一幅长卷，气势开阔，雄伟壮丽，给人美轮美奂的视觉感受，充分展现了自然山水的秀丽壮美，真是美到及至，你认为呢？给你什么样的感受？图中在构图上充分运用了“平远”“高远”“深远”的结合，展现了大自然的鬼斧神工，用杜甫望岳中的一句“会当凌绝顶，一览众山小”，绝对受得起。2.元黄公望《富春山居图》作品以长卷的形式，描绘了富春江两岸初秋的秀丽景色，空间感极强，把浩渺连绵的江南山水表现得淋漓尽致，同学们你们的感受如何？感受作品的魅力，我们不仅可以从空间上，更可从季节，晨暮，天气阴晴的变化领略不同的风光。外国名画：1.尼德兰画家勃鲁盖尔的《雪中猎人》有哪些感受和想法？高视点，俯视的画面很开阔，给人心旷神怡的感觉，雪天的远处天与地相接，一望无际，给人无限遐想的空间。2.法国画家杜菲的油画《圣安德鲁斯远眺》，从高处鸟瞰，俯视巴黎全景，暮色中的房屋鳞次栉（至）比，空间广阔，画出了全巴黎繁华的景象。3.法国画家洛朗的《海港日出》，早晨海港日出时的景象，采用了平视点，让日出处于地平面上，给人温暖的感觉。4.天气的阴晴也同样影响着人心情的变化，大自然无时无刻不在体现着它的丰富和趣味，激发着我们的感官。我们可以用非常随意的笔法自由的表达我们的感情英国画家麦克里迪的水彩画《诺森伯兰郡的雨》，用轻松的线条表现了迷漫的雨景，美景。（四）情感的感受（欣赏与表达）我们身边的画家是如何用画笔来表现大自然中的景象的呢？他们的表现方法可谓多种多样，精彩万分，用各种不同的形式表达了自己对大自然的热爱。素描，铅笔淡彩，水彩，油画。（五）自主表达学校风景，表达对学校的热爱。（六）教师作品欣赏（七）学生作业并评价（八）小结只要用你的双眼仔细观察，你会发现大自然中到处是美景，从多角度感受美景，你会收到意想不到的结果，用你的画笔记录这些美景，用你的相机拍摄这些美景吧，让美的记忆留下永恒！