浅谈如何激发学生的绘画兴趣当前，我国基础教育逐步由应试教育向素质教育转轨，在这“转轨”的伟大变革中，我们必须站在时代的高度，着眼于新的实践和发展，积极开展美术教育教学的改革实验，采用多渠道、多途径、生动活泼、丰富多彩的教育手段并灵活应用，以提高教学质量。上美术课除要贯彻教学大纲精神，贯彻启发式原则，努力钻研美术教育教学方法，“吃透”教材，抓住每课教学的重难点，深入了解学生，根据不同学生“因村施教”外，还要充分加强示范，如展示图片、影片，运用多媒体等电教手段，可以通过现代教学技术调动学生的美术积极性。这样，让他（她）们能大胆地进行艺术表现和创造，从而提高美术教学质量，学生的素质也相对提高。如教学《美丽的彩虹》这一课时，同学们对彩虹的奥秘了解甚少，要想准确地画出彩虹的七种颜色，就要亲眼感受一下彩虹的美丽。这时可采用多媒体教学，播放同学们喜欢看的动画片《阿童木》：在一个雨过天晴的早晨，阿童木飞出房子朝天空飞去，发现了一道弯弯的像一座彩桥的形状横跨在天空的两端，他好奇地问太阳公公，那是什么？太阳公公告诉他那是彩虹，是由于天空中的小水珠经过太阳光的折射形成的。这样一来，同学们仿佛置身于那美丽神奇的动画片中，产生了新奇感。彩虹的形成，七种颜色的排列，同学们在轻松愉快的环境中就理解了，加上老师的引导，大大激发了学生的绘画热情，迫不及待地画出一幅幅美丽的彩虹图，可见教学方法及手段的改进，能大大提高学生的积极性，起到事半功倍的成效。要想提高学生的素质，除了需要一个素质高的教师用灵活多变的教学方法教以外，还有最关键的一点就是要激发学生的兴趣。我国教育家程颐指出“教人未见其趣，必不乐学”，这就是说，浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性，启发其潜能并使之处于最活跃状态，从而提高教学质量，那么又怎样激发学生兴趣呢？根据平时上课的经验，我总结了以下几点：a)讲故事给儿童讲故事，不宜平铺直叙，时间不宜过长，一般4—6分钟，否则达不到教学目的，并且讲的故事应力求生动有趣，恰当的伴随一点身姿和手势，学生的积极性会大大提高。b)听音乐适当的播放音乐，这样即可以缓解紧张的气氛，也可以使同学们在轻松愉快的环境中得以想象，从而激发他们的绘画热情。比如上《小鸟齐飞》一课时，教师播放欢快的儿童歌曲《快乐的节日》和《小鸟小鸟》，让歌声伴随着同学们想象作画。同学们一边画一边唱，好像自己也变成了小鸟，飞过高山、飞过大海……c)玩游戏游戏的内容要求简单易做，新奇有趣，时间不宜长，让学生在愉快的游戏中得到启发，从而激发起学生高昂的创作热情。d)精心设计导语导语是一节课的开头，开头的好坏直接影响着整节课的教学效果，一段好的导语同样能引起学生的兴趣，所以有经验的教师都非常精心设计每节课的导语。另外，利用幽默的言行也是十分有效的激发学生兴趣的方法，当然，激发学生课堂学习兴趣的方法远远不止这些，更有效的方法等待进一步挖掘。
