正确辨析病句(高考专题六)有志者自有千计万计无志者只感千难万难宁乡六中高三备课组有志者自有千计万计无志者只感千难万难正确辨析病句辨析并修改病句——搭配不当教学目标教学目标•一掌握搭配不当的几种类别•二学会辨析并修改病句病句辨析及修改专题复习病句辨析及修改专题复习病句:说话或写文章时,由于思考不严密,用语习惯不严谨,而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子
•病句类型为以下六项:•语序不当•搭配不当•成分残缺或赘余•结构混乱•表意不明•不合逻辑搭配不当的类别1主谓搭配不当2动宾搭配不当3主宾搭配不当4修饰成分与中心词搭配不当5一面与两面搭配不当6关联词搭配不当句子结构成分句子结构成分——————﹏﹏()[]‹›————()宾语定语定语口诀口诀:主谓宾、定状补主谓宾、定状补口诀口诀:主谓宾、定状补主谓宾、定状补状语补语主语谓语例题引路一主语与谓语搭配不当例:他的革命精神时刻浮现在我眼前
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")1、晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边
(主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在我的脑中”
)例题引路一主语与谓语搭配不当2、我国的棉花生产,过去不能自给,很大一部分只能靠进口来解决
(“棉花生产”与“自给”不能搭配,应改为“我国生产的棉花)3、由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省
(“生产量”与“销往”不能搭配,“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜
)例:李校长工作很忙,常常要接待许多学生家长的来访和来信
例题引路例题引路二动宾搭配不当(动宾搭配不当,“接待”的只能是人,不能是“来信”
)1、同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告
(“报告”不能“注视”)2、听了动员报告,同学们都订