教材修订情况及对高考的影响VIP免费

2015届高三教师培训暨区一模测试质量分析会议南通市通州区教学研究室《经济生活》部分2014版《经济生活》教材修订119处。2014版《经济生活》教材修订119处。2013版《经济生活》教材正文部分修订46处。2013版《经济生活》教材正文部分修订46处。一、修正错误1.P8：信用卡的解释有微调：“……存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。”删除了“部分或全部”；P9:信用卡增加“借款”;删减“增加消费安全”[2011年浙江]银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡(D)A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀B．相当于货币执行价值尺度职能C．既非常方便又十分安全D．可以获得银行指定额度内的贷款【2014海南卷】某童装生产企业主通过作用卡透支解决了在购买布料时资金钱足的问题。这表明信用卡具有（D）①消费功能②融资功能③储蓄功能④支付功能A．①③B．①④C．②③D．②④①信用卡=银行信用卡。（×）②银行卡=银行信用卡。（×）一、修正错误2.P18：恩格尔系数：是指食品支出占家庭消费总支出的比重。3.P19：“对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说”修改为：“对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说”4.P44：“劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。”修改为：“劳动者的权利和义务是统一的。劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的；自觉履行劳动义务，有利于维护劳动者权益。”二、几个曾经的困惑（2012新课标）货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（C）①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A.①②B.②③C.②④？D.③④（因为金属货币本位制时代已经过去，现实货币不再只代表金属货币执行流通手段的职能。现实货币已成为法定的代表一定量价值的符号。）教参P21：与金属货币一样，当今的纸币作为先行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能，某些信用特别强的纸币甚至可以成为世界货币。新问题：纸币的本质是不是一般等价物？1.贵金属货币的本质是一般等价物。2.货币一词，在不同的时期有不同的含义，早期的货币指的是金属货币，现在我们所说的货币，指的就是纸币和银行存款货币。二、几个曾经的困惑【2010安徽卷】李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是(A)A.44000元26000元B.36000元19000元C.49000元21000元D.44000元11000元原来的答案：D教材P59虚线框：二叔开个体杂货店的收入；教参P185：属于按生产要素分配所得。二、几个曾经的困惑【2014上海卷】财政部决定从2014年起，对中央企业税后利润的收取比例提高5%，增收部分用于保障和改善民生。这部分税后利润及其用途是（）A.国有资产收入和国民收入初次分配B.国有资产收入和国民收入再次分配C.集体资产收入和国民收入初次分配D.集体资产收入和国民收入再次分配问题：1.如设问改成：这部分税后利润及其取得是，答案选什么？2.国家从国企收取的部分利润，是凭借什么取得的收入，属于何种分配形式所得？3.国家从国企获得税款，是凭借什么取得的收入，属于国民收入初次分配还是再分配？二、几个曾经的困惑社会分配机制主要有三个层次：初次分配、再分配、第三次分配。①初次分配是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配，主要由市场机制形成。【主要是：按劳分配+按生产要素分配所得】②再分配是指在初次分配的基础上，把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起作用。【政府“劫富济贫”；财政收入与支出】【税收、社会保障、转移支付】③第三次分配是指动员社会力量，建立社会救助、民间捐赠、慈善事业、志愿...