大班:帮助朋友(体育)一
发展追逐能力,并能在规定范围内四散跑
乐音参加体育活动
教师了解活动场地的环境与条件
幼儿与同伴一起做“我的好朋友”游戏
活动身体的各部位,做好跑的准备
———幼儿四散走,边走边念儿歌:“一个人孤零零,两个人喜盈盈,三个四个五个人,团结友爱亲又亲”
教师说;三个人幼儿迅速找到两个人,拉手站好
———教师可变化拉手人数,数量在5人以内
教师介绍游戏“帮助朋友”玩法
———教师指定幼儿跑的范围,请一个幼儿当追逐者,其他幼儿当被追逐者
———游戏开始后,被追逐者在指定范围内四散跑,追逐者可追任何一个幼儿
当将要被追到时,赶快与另一个幼儿手拉手,站在原地不动
这是追逐者不能再追他
等追逐者走后,拉手的幼儿可松手继续跑
———追到三四个幼儿后,更换追逐者,游戏重新开始
师生共同随音乐做放松身体活动,游戏结束
活动延伸在区域活动中让幼儿体验帮助朋友带来的乐趣
(初步让幼儿乐意参加体育活动)