活动目标1.能根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼，随节奏说出念白部分。2.唱准歌曲中的休止符和附点音符，表现歌曲欢快的情绪。3.积极参与歌唱活动，体验与他人合作演唱的乐趣。活动准备《拍手歌》音乐《数高楼》音乐活动过程1.导入活动，感知歌曲念白部分的基本节奏型。教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。2.用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲。（1）教师示范念白部分。（2）幼儿边拍手边随节奏练习念白部分。（3）创编肢体动作，随节奏边做动作边数高楼。（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。3.完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。（1）教师示范说歌词。（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。（3）教师范唱，幼儿配合说念白部分。（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。4.用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的节奏。（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。5.结束部分。告诉幼儿歌曲的名字，鼓励幼儿活动后唱给其他小朋友和老师听听。
