《静夜思》三案实验小学陈娟预习案【学习目标】1、认识10个生字，诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。2、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【学习重点】朗诵、背诵古诗。【学习难点】识记本课生字。【学习过程】一、初读古诗1、学习古诗中的生字：①从课文中找到这些字，并注音：静夜床光举头望低故乡②反复读，在家长的帮助下口头组词，越多越好。2、自读古诗，读准字音。3、背诵古诗。4、用自己的话说一说这首诗表达了诗人怎样的感情，并写一写，不会写的字用拼音代替。二、学习生字1、从书后生字表中找到这些字，并注音目耳头米2、学习书写：（1）通过课本内容观摩这四个字在田字格中占位。自己说说，和家长说说，书空练习。（2）写出“目、耳、头、米”的笔顺。3、扩词练习：用“目、耳、头、米”组词，越多越好，导教案教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3、我能朗读、背诵这首古诗。学习重点：我能理解诗句的意思，体会意境。知识链接：1、李白（701——762），字太白，号青莲居士。自称与李唐皇室同宗，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出川远游，先后居住在安陆、鲁郡。在此期间曾西入长安，求取功名，却失意东归；后来奉诏入京，供奉翰林。不久因受谗言出京，漫游各地。安史之乱起，为了平叛，加入永王李军幕僚；后来永王为唐肃宗所杀，因受牵连而被流放夜郎。遇赦东归，投奔族叔当涂（今属安徽）县令李阳冰，不久病逝。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。预习任务：1、积累古诗好句。2、了解故事意思。自主、合作、探究：1、想想古诗主要讲了什么意思？2、划出不理解的古诗句。3、朗读古诗，说说自己的感受。我来闯关：一、用“√”标出括号前面字的正确读音。背（bèibēi）课文疑（yíｎí）问古诗（sｈīsī）白霜（shuānshuāng）思念（liànniàn）奶奶（nǎilǎi）二、写出生字的笔顺目：耳：头：米：三、给生字组词目()()()耳()()()头()()()米()()()四、在正确的说法后打“√”。1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（）2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（）3、诗中“疑”的意思是：怀疑（）；好像（）；不能解决（）4、诗中“举”的意思是：提出（）；兴起（）；抬起（）5、诗中“思”的意思是：想办法（）；思念（）；希望（）训练案一、用“√”标出括号前面字的正确读音。背（bèibēi）课文疑（yíｎí）问古诗（sｈīsī）白霜（shuānshuāng）思念（liànniàn）奶奶（nǎilǎi）二、组词快（）办（）首（）先（）意（）块（）为（）手（）仙（）一（）成（）伟（）照（）不（）声（）喊（）尾（）灶（）布（）生（）汇（）猫（）广（）李（）兔（）会（）描（）厂（）里（）晚（）已（）李（）6、《静夜思》这首诗主要写了：（1）李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。（2）李白望着月亮，思念家乡。学习收获：知识延伸：1、推荐阅读关于思乡、思亲人的古诗朗读。己（）季（）三、看拼音，写词语。wāixiéhuìchéngzhàokàngǔshī（）（）（）（）gēshēngmùqiáojiàohǎnyìsi（）（）（）（）piānpángjiǎobùgēshēngtiàoyuè（）（）（）（）四、默写古诗《静夜思》，并从课文中找出相应的句子写出来。1、古诗第一、二行：，。课文中相对应的句子：2、古诗第三、四行：，。课文中相对应的句子：五、加标点。1、你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗2、昨天我和爸爸去超市买铅笔3、妈妈问你的作业做好了吗4、今晚的月色真美啊六、在正确的说法后打“√”。1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（）2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（）3、诗中“疑”的意思是：怀疑（）；好像（）；不能解决（）4、诗中“举”的意思是：提出（）；兴起（）；抬起（）5、诗中“思”的意思是：想办法（）；思念（）；希望（）6、《静夜思》这首诗主要写...
