宽容也是教育在教学活动中,我对学生要求是很严格的,对于上课讲话,在考场中的一些"瓜田李下"的行为,我一向都予以严厉批评和教育
有一次上课,一个女生向后扭了一下头,我当即停下课,批评了她,她看着我,表示不接受批评
虽然在我的高压下,她欲言又止,但显然是口服心不服,此后她在余下的课里一直没有好好配合我
事后我得知,她当时扭头是因为脖子在晚上睡觉时扭了,而我的批评不但欠妥而且损害了她的自尊心
于是,我想,对于学生有时应宽柔以教
一次期中考试,我监考政治科,考试时间过了一大半,考场依旧秩序井然
此时,我例行绕场巡视
走到教室后面,我便转身又往回低头巡视,走到前面说到的这位女生座位左边,我停住了
我看见她那印有问答题的试卷已做完放在桌子前方,便随手拿来,见试卷整洁,字迹端正,语言也通顺,我正准备提醒她在试卷上写上姓名,学号,却发现她神情紧张
怎么回事我再定神细看,我拿着的试卷与她桌上的试卷字体有差异,我意识到她可能拿了别人的试卷
果然,我发现隔道右边的同学少了一张试卷纸
我刚要发作,突然想到前面的事例,意识到如果严厉批评,出发点可能好,但结果并不一定妙,还是变热处理为冷处理好
于是我装着没事,轻轻地放下试卷走了,考试结束事,我与政治老师一起查看了两份试卷,发现问答题很活,两人的答法也不一样,我们彼此交换了意见,商定继续冷处理
考完试后,一连两天,这位女生都有来找我,因办公室人多,我也忙,她没进门就走了
这两天上课,我只字不提此事,她也总是低着头不敢看我
她终于来找我了,未说话眶便潮湿了,"我是来承认错误的
"说完,交给我一封信,信中写道:"老师,那天考试,一阵风将隔道同学的试卷吹到我的座位下,我看您走到后面去了,便拾起试卷准备递给她,但鬼使神差,我居然想看看她是怎么做的
不料您又从后面走来
当您拿起试卷时,我想这下可完了,我以后怎么在老师,同学及父母面前做人呢但您没有发脾气,也没