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高中语文(高祖本纪)课件 苏教版选修(史记选读) 课件VIP免费

高中语文(高祖本纪)课件 苏教版选修(史记选读) 课件_第1页
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司马迁大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!以三句之诗二十多字留名史册的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句气象不凡,风起云涌,既是自然景观的客观描述,又暗喻当时的时代风云,这句为全篇抒发豪情壮志交待了背景。刘邦平息叛乱后荣归故里,“威加海内”掩饰不住的是一派得意之情。表达了一种深沉的忧虑和激切的希望:大计初定,急需有志有识、有勇有谋之士效忠刘氏王朝、安定四方。一、注音:刘媪高祖常繇咸阳大泽之陂单父人吕公善沛令美须髯乃绐为谒曰狎侮喟然贳酒酒雠此两家常折券弃责预习检测ǎobēiránxiáshìchóuquànzhàiyáoShànfǔdàiyèkuì二、加点词解释:1、常有大度,不事家人生产作业2、廷中吏无所不狎侮3、武负、王媪见其上常有龙,怪之4、单父人吕公善沛令5、因家沛焉6、高祖为亭长,素易诸吏7、乃绐为谒曰“贺钱万”8、臣有息女9、公使常欲奇此女10、酒阑,吕公因目固留高祖1—4节介绍了刘邦的姓氏、籍贯、出生、性格、家庭以及做泗水亭长时的种种情形。预习检测:三、1—4节主要讲述什么内容?•揖轵道飨郦食其黥布章邯荥阳颍阳yīzhǐxiǎngyìjīqínghánxíngyǐng为下列红色字注音•沛公引兵西,遇彭越昌邑,因与俱攻秦军,战不利。还至栗,遇刚武侯,夺其军,可四千余人,并之。与魏将皇欣、魏申徒武蒲之军并功昌邑,昌邑未拔。西过高阳。郦食其为监门,曰:“诸将过此者多,吾视沛公大人长者。”乃求见说沛公。沛公方踞床,使两女子洗足。郦生不拜,长揖,曰:“足下必欲诛无道秦,不宜踞见长者。”引:率领。西:动词,向西进发。因:于是。还:退回。可:大约。拔:攻取。西:向西进军说:劝说。踞床:坐在床上。踞,坐时两脚叉开。床,坐具。•于是沛公起,摄衣谢之,延上坐。食其说沛公袭陈留,得秦积粟。乃以郦食其为广野君,郦商为将,将陈留兵,与偕攻开封,开封未拔。西与秦将杨熊战白马,又战曲遇东,大破之。杨熊走之荥阳,二世使使者斩以徇。南攻颍阳,屠之。因张良遂略韩地轘辕。摄:提。谢:道歉。延:请。走:逃。以:表承接,相当于“而”。因:凭借。略:攻占、夺取。将:率领。•沛公率兵西进,在昌邑与彭越相遇。于是和他一起攻打秦军,战事不利。退回到栗县,正好遇到刚武侯,就把他的军队夺了过来,大约有四千人,并入了自己的军队。又与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑,没有攻下。沛公继续西进,经过高阳。郦食其负责看管城门,他说:“经过这个地方的各路将领很多,我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见,游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上,让两个女子给他洗脚。郦食其见了并叩不拜,只是拱手高举,说:“如果您一定要诛灭没有德政的暴秦,就不应该坐着接见长者。”这时候,沛公站起身来,整理衣服,向他道歉,把他请到上坐。郦食其劝说沛公袭击陈留,得到秦军储存的粮食。沛公就封郦食其为广野君,任命他的弟弟郦商为将军,统率陈留的军队,与沛公一起攻打开封,没有攻下。继续向西,与秦将杨熊在白马打了一仗,又在曲遇东面打了一仗,大破秦军。杨熊逃到荥阳,秦二世派使者将他斩首示众。沛公又向南攻打颖阳,屠戮了颖阳。凭借着张良终于夺取了韩国的辕险道。轘•初,项羽与宋义北救赵,及项羽杀宋义,代为上将军,诸将黥布皆属,破秦将王离军,降章邯,诸侯皆附。及赵高已杀二世,使人来,欲约分王关中,沛公以为诈,乃用张良计,使郦生、陆贾往说秦将,啖以利,因袭攻武关,破之。又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜,诸所过毋得掠卤,秦人憙,秦军解,因大破之。又战其北,大破之。乘胜,遂破之。属:归属降:动词使动用法约:约定。分,分地。王:称王。“欲约分王于关中”啖以利:啖,利诱。因:趁机。益:增设。张:张开,指悬挂。卤:通“掳”。憙:通“喜”解:通“懈”因:于是。当初,项羽和宋义向北去救赵,等到项羽杀了宋义,代替他做了上将军,各路将领如黥布等都归属了项羽;打败了秦将王离的军队,降服了章邯,诸侯都归附了项羽。赵高杀了秦二世之后,派人来求见,想和沛公定约在关中分地称王,沛公以为其中有诈,就用了张良的计...

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