实际生活事例:在生活中,我们有时要用抽签的方法去决定一件事情,例如在5个球中有1球内有奖票,5个人按照一定的顺序从中各抽1个球,以决定谁得到奖票
那么,先抽还是后抽(后抽人不知道先抽人是否抽出了有奖票的球),对各人来说公平吗
也就是说,各人抽到有奖球的机会一样吗
5随机事件的概率随机事件的概率教学目标:1
了解随机事件及概率的定义
理解随机事件发生存在着一定的规律性
事件的频率与概率的关系
概率论的产生和发展概率论的产生和发展概率论产生于十七世纪,本来是由保险事业的发展而产生的,但是来自于赌博者的请求,却是数学家们思考概率论中问题的源泉
早在1654年,有一个赌徒梅莱向当时的数学家帕斯卡提出一个使他苦恼了很久的问题:“两个赌徒相约赌若5局,谁先赢3局就算赢,全部赌本就归谁
但是当其中一个人赢了2局,由于某种原因,赌博中止
问:赌本应该如何分法才合理
”近几十年来,随着三年后,也就是1657年,荷兰著名的天文、物理兼数学家惠更斯科技的蓬勃发展,概率论大量应用到国民经济、工农业生产及各学科领域
许多兴起的应用数学,如信息论、对策论、排队论、控制论等,都是以概率论作为基础的
帕斯卡不愧是天才,他这样回答了梅莱的问题;“先做一个树结构图,根据树结构图A胜的概率是3/4时,就把赌钱的3/4分给A,把剩下的1/4分给B就可以了.”于是,概率的计算就这样产生了.在自然界和实际生活中,我们会遇到各种各样的现象,如果从结果来看,可以分成两大类:确定性现象:在一定的条件下,结果总是可以预知的,这类现象称为确定性现象;随机现象:在一定条件下,出现哪种结果无法预先确定的,这类现象称为随机现象
随机事件•下列事件的发生与否,各有什么特点
•(1)“导体通电,发热”;•(2)“抛一石块,下落”;•(3)“在标准大气压下且低于00C时,冰融化”;•(4)“常温下,焊锡熔化”;•(5