庄子的朋友惠施种了一些葫芦，比一般的葫芦都大得多。虽然大，但装水还是装得有限，而将它们剖为两半做瓢，却由于体积的大小和皮的厚薄不成比例，装水很容易破碎。惠施便认为这些瓢无用，于是将它们踩碎丢在一旁。如果你是庄子，你会对惠施说什么？把水装到葫芦里不行，为什么不把葫芦放在水里呢？把葫芦放在水里可以做成帮助人过河的漂游葫芦，这不就有了用处吗？同样的葫芦，在惠施看来是无用的，而庄子却看到了它的有用之处。这个故事告诉我们，认识问题时切不可一概而论。世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对人生的认识，我们惟有作辩证思考，才能得出正确的结论。而在议论文的写作中，思辨，能使自己的文章闪烁智慧的火花和思想的锋芒。一篇文章，观点正确,甚至很明确，但如果缺乏辩证的科学的分析，要获得高分也是比较困难的。如2004年江苏高考作文题“水的灵动，山的沉稳”。话题包括两个方面，虽然可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。但是据改卷后的情况统计,凡是只写一方面的不能上45分,写了两方面但未能写出二者关系的,不能上50分,而只有揭示了二者关系的思辩型的文章才能上50分以上。所以只有那些能够做到在作文中理性地思辩的同学才能占得先机。辩证思维是近现代科学的主要理论思维工具，是解开宇宙之谜的一把金钥匙。近十年来，高考作文命题在内容或形式上，年年都有变化，但无论是材料作文，还是话题作文，辩证思维能力的考查始终像一根红线贯穿其间。我们把这种充满思辨色彩（又称辩证思维）的寓意性命题作文称为思辨型作文。思辨型作文，要求用事物之间是相互联系的、事物总是发展变化的、事物具有两重性等观点来分析社会生活中的现象，避免孤立地、静止地、片面地、绝对地看问题，使论证显得逻辑严密，分析透彻，无懈可击。回顾高考作文命题，辩证意识在一些年的作文命题中显得十分明显，而另一些年则表现得比较隐蔽。概括起来，涉及以下几个方面的辩证原理。一、矛盾对立的观点任何事物都有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一方面，又要看到它的另一方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。战胜脆弱“脆弱”与“坚韧”诚信思考：下面的作文话题涉及到什么样的矛盾？“诚信”与“欺诈”习惯“好”与“坏”“新”与“旧”“习惯与传统”“习惯与创造”二、在矛盾对立的事物中，要分清矛盾的主次分析评判事物，要注意抓主要矛盾和矛盾的主要方面，才能把握事物的本质特征。一对孪生小姑娘走进玫瑰园。其中一个小姑娘跑来时母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。要求：就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，展开议论。对第一个小姑娘的话进行辩证思考、分析，从而确立最准确、最深刻的立意角度。小姑娘的说法是不对的，错在哪里？因为有花又有刺才能算得上是一朵真正的玫瑰，二者相比显然花更重要，怎能因为有刺就否认花的美丽呢？第一个小姑娘的说法代表着片面性和绝对化的思想方法，其实就是只见树木，不见树林，就是分不清主流和支流，就是以偏概全、片面地看问题。如果将这一话题引人生活、工作、学习、交际等领域，可涉及诸如“苦与乐”“得与失”“取与舍”“进与退”“幸福与痛苦”乃至“生与死”等等。这些都需用辩证的眼光去看，用辩证的头脑去思索。三、事物是发展变化的，矛盾对立的双方都在一定条件下向着相反方面转化《吕氏春秋》中成语故事：刻舟求剑、引婴投江、循表夜涉。故事中的三个人都没有注意到事物的运动、发展、变化，结果做了蠢事，成为千古笑谈。可是笑过之后想一想，在现实生活中，在对待具体事物、具体问题时，我们是否也犯过类似的错误呢？唯物辩证法认为：世界上的万事万物都是在不断发展、变化的。事物的静止状态是相对的，而运动是绝对的。自然界中的一切处于一定的时空，则会发生微妙的变异、奇特的变化。事物的发展过程...
