高考数学备考决胜八妙法成也数学,败也数学
数学、确实是不少高三考生心口的痛
如何提高数学复习的针对性和实效性
教你一个门道,简称“三问法”:第一问自己:“学懂了没有
”—主要解决“是什么”的问题,即学了什么知识;第二问自己:“领悟了没有
”—主要解决“为什么”的问题,即用了什么方法;第三问自己:“会用了没有
”—主要解决“做什么”的问题,即解决了什么问题
接下来再具体说说走进“门道”的八个诀窍吧
认真研读《说明》《考纲》《考试说明》和《考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息,通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题
命题通常注意试题背景,强调数学思想,注重数学应用;试题强调问题性、启发性,突出基础性;重视通性通法,淡化特殊技巧,凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接,考察创新意识
《考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”
因此试题都比较新颖,活泼
所以复习中你就要加强对新题型的练习,揭示问题的本质,创造性地解决问题
多维审视知识结构高考数学试题一直注重对思维方法的考查,数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括
知识是思维能力的载体,因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的
你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法
把答案盖住看例题参考书上例题不能看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻
所以,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法
经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了
如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”