“赵梦桃精神代代相传”活动案例（咸阳风轮小学鱼洋）活动主题：赵梦桃精神代代相传活动准备：1、中队委向大队部申请成立赵梦桃中队。2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。3、编排节目活动过程：活动一：做小小调查员在活动的前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周的时间，通过询问父母或查找资料，了解赵梦桃生前的光荣事迹。通过多方了解，他们发现赵梦桃精神时时刻刻都在影响着身边的每一个人。活动二：“赵梦桃精神代代相传”主题队会1、出旗2、各小队小队长向中队长报告人数3、报请中队辅导员一切准备就绪，辅导员宣布活动开始4、重温入队誓词5、讲赵梦桃故事6、唱一首歌给梦桃阿姨听7、读人生格言8、朗诵：《学习梦桃精神》9、讨论：(1)你知道梦桃精神是什么吗？(2)我们学习梦桃阿姨的什么？(3)什么是劳模？(4)谈谈你对梦桃阿姨的了解。(5)你怎样理解“不让一个伙伴掉队”。(6)是什么力量使得“赵梦桃小组”成为一个优秀的集体？(7)我们的班集体该怎样做？10、中队长宣读“学习赵梦桃精神倡议书”（1）“高标准、严要求、行动快、工作实、抢困难、送方便”和“不让一个伙伴掉队”是梦桃精神。（2）我们要学习赵梦桃吃苦耐劳的精神，把困难留给自己，把方便让给别人。（3）倡导每位小伙伴为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。11、呼号12、退旗活动三：制作感恩卡自己动手制作感恩贺卡，感谢赵梦桃，指明了我们前进的方向；感谢老师，教给了我们怎样做人；感谢同学，给了我们集体的力量。自我点评：通过活动，孩子们懂得了什么是梦桃精神，激发了小队员们爱梦桃、学梦桃的动力，同时明白了，一个人的努力带动了周围所有人的进步，那是一件多么快乐的事情。也培养了队员从小踏踏实实做事，明明白白做人，在自我感知及互动的活动中，完成一种真正意义上的自我教育。辅导体会：作为大队辅导员，应充分发挥自己的引领主导作用，指导少先队员自己确定活动主题及方案，激发他们的活动兴趣。通过自我实践、自我感受、自我体验，将活动的意义延伸。
