北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一基础过关，我拿A！（一）计算题（42分）1、口算（12分）0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=12×30=900÷30=24×5=19＋12＋38=1000－667=4×12=2、列竖式计算：（12分）114×27=406×25=460×25=3、用简便方法计算：（要写计算过程。）（18分）25×125×4×837×28＋37×2（20＋8）×125173＋428＋2738×10144×25（二）填空。（24分）1、一个数从右边起，每()位为一级，第五位是()位，百万位是从右边起第()位。2、10个一百是()，一百万里有()个十万。3、由5个千万，5个万，5个十组成的数是()，读作()。4、为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识，请你写在括号里面。()5、在3和3之间添上()个0才会是三千万零三。6、在一个长方形中有()组对边是平行的。7、把99000、90090、890000、900090、900009按从小到大的顺序排列是：()8、一个数精确到“亿”位约是10亿，这个数最大可能是()。9、把下面的数改写成以万或亿做单位的数1130km2800000=()万500000000=()万104000000000=()亿900000000=()亿10、把下面各数用四舍五入的方法精确到万位或亿位。94999≈()万95111≈()万7950000001≈()亿7909999999≈()亿11、将99954精确到十位约是()，精确到百位约是()，精确到千位约是()12、有一根钢管，要锯成16小段，需要锯（）次。（三）判断。（6分）1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。()2、最小的六位数一定大于最大的五位数。()3、线段和射线都是直线上的一部分。()4、一条直线长30000米。()5、两条直线的交点叫做垂足。()6、连接两点的线中，线段是最短的。()（四）操作题：（4分）1、画一个60°的角。2、过A点画直线的平行线。二、灵活运用，我能行！（24分）1.填空：（2分）65□825≈65万，□最大填（）。75×298＋75×3－75=□×（□○□○□）2.一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，两端都放，一共要放多少盆？(3分)3、“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉、牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为18元，26元、25元。把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，每千克应售价多少元？（4分）4.去旅游：（15分）2笑笑从北京出发，骑自行车旅游，途经天津、济南、到青岛。（1）笑笑每天行115千米。已经行了4天，现在她在哪个城市？（5分）·A青岛393km济南·北京·天津··330km（2）照这样的速度，她走一周（7天），能从北京到青岛吗？（5分）（3）、到了青岛，她计划住宿8天，如果每天的住宿费和伙食费各60元，笑笑有1000元，够这两项费用吗？（5分）三、勇攀高峰，我最棒！（任选一题6分）1.教室里有很多桌子，都整齐地排列着，每列桌子数相等，每排的桌子数相等，小秋的桌子从前面数第3张，从后面数第4张，他的左边有3张，右边有1张，小秋的教室一共有多少张（）。2.有4个同学见了面，每2人都握一次手，一共握了（）次。附：命题意图及参考答案：命题意图：1、这套试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。2.注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计三个大题。3“你真了不起！你是数学智多星，多么难的题目也难不倒你。做完可要认真、细心和反复检查呀！”2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。例如：（1）看图填空中的定木条、锯钢管。（2.）应用题中的摆花盆、去旅游等等。这些都是学生现实生活中熟悉的事物，便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活，培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。3、体现了灵活性在考察学生读数、写数的内容时是以不同形式出现的，显示了学习方法和学习思维的灵活性。有一定的深度和难度.总之，此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。参考答案：一基础过关（一）1、0300300007201803503603012069333482、307810150115003、1000001110350062838381100（二）1、四万七2、一千十个3、50050050五千零五万零五十4、两点决定一条直线5、六个6、两7、9009099000890000900090900...
