润筑园幼儿园教学活动计划班级：大四班教师：周慧日期：10-12活动名称数学《一分钟有多长》活动形式分组模式活动地点大四班活动目标1.体验一分钟的长短，感受时间和自己生活、学习的关系。2.尝试对自己的游戏结果进行记录并简单分析。3.增强时间意识，懂得珍惜时间的意义。活动准备多媒体课件“时钟”、“珍惜时间”；幼儿操作材料：剪圆圈—-剪刀、画有圆圈的纸张；、珠子、吸管、绳子、20以内算术题数字描红本、铅笔、“一分钟”游戏结果记录表。活动过程一、兴趣引入。最喜欢幼儿园的什么。快上小学了我们要学会珍惜时间，把握在幼儿园的每分每秒，在幼儿园里好好玩一玩，把没学会的本领学会。(一)认识时钟。（为了珍惜时间，我们先来认识一下我们熟悉的时钟）1.展示PPT时钟，提问：时钟内哪个针走一圈表示一分钟。秒针走一分钟需要多久。引导幼儿说出一分钟秒针要走60秒。2.播放PPT，全体静静等待60秒，使幼儿坐着体验1分钟是长还是短。（二）幼儿游戏名字《一分钟》，并记录游戏结果。1.提问一分钟能做什么事情？2.观看PPT图片,一分钟做的事情，以他们为学习目标之后进行带任务的游戏活动。玩法：幼儿带任务进行游戏，再次体验“一分钟”时间的长短。分二个小组进行，（介绍任务如何操作，一小组6人分成2批，3人同时进行同样的材料）要求：1.听提示音进行游戏。2.听到收的音乐马上停止任务。3.大胆分享自己的结果。组别：一组：1.剪圆圈—-剪刀、画有圆圈的纸张；2.串一串---珠子、绳子；二组：1.10以内算术题---纸张、铅笔3.写数字---数字描红、铅笔2.展示幼儿游戏活动记录表。3.引导幼儿进行交流。讨论：为什么同一组小朋友做相同的事情可游戏结果却不同？4..教师小结：做事要认真，不拖拉，事情才能做的又快又好。三、结合幼儿在园一日生活图片，师幼共同探讨珍惜时间的方法。提问：1.小朋友们觉得一分钟重要吗？为什么？2.我们在幼儿园该如何珍惜时间呢？师小结：在任何时候都要爱惜时间，珍惜每一分钟。四、活动延伸：和爸爸妈妈讨论：在平时的生活中应该怎么珍惜时间，合理利用时间。活动反思
