小班上学期“在主题活动背景下”数学活动设计主题名称：高高兴兴上幼儿园活动名称：能干的小猫活动目标：1、学习按物体的某种特征进行分类
2、乐意参加数学活动，并愿意用语言表达操作的结果
活动准备：1、红、黄、蓝三色的纸制老鼠若干
2、老鼠笼若干；小猫胸饰若干
3、室外场景布置
活动过程：一、活动导入，以“小猫捉老鼠”游戏引起幼儿参与活动的兴趣
1、师：“猫宝宝，你们已经长大了，都来到了小（）班，大家都很乖，不哭也不闹
今天来跟妈妈学捉老鼠的本领，好吗
”2、引导幼儿认识各种颜色的老鼠
这里跑来这么多的老鼠，宝宝们快来看一看、说说有哪些颜色的老鼠呢
3、幼儿自由选择老鼠笼
教师提示：请你看看你的老鼠笼是什么颜色的，里面应该关什么颜色的老鼠
鼓励幼儿大胆讲述
二、幼儿操作活动
1、幼儿把游戏区中的“老鼠”送到相应的老鼠笼中，教师巡视指导
2、幼儿回位，师生共同检查操作结果
师：“你的老鼠笼里关了什么颜色的老鼠
为什么要关这种颜色的老鼠
”幼儿用语言描述操作的结果，教师小结
3、户外游戏：捉老鼠
“刚才，有许多老鼠跑到外面去了，我们到外面去捉吧
”提醒幼儿看清标记捉老鼠
三、活动小结
1、“我们一起看看笼子里关了什么样的老鼠呢
”师生共同检查操作结果
帮助个别有困难的幼儿
2、游戏结束，师生共同体验游戏的快乐，表扬积极参与活动的幼儿
数学教学具登记表主题名称《高高兴兴上幼儿园》活动名称《能干的小猫》时间第1周教师姓名吴秀丽适用班级小班材料准备1、红、黄、蓝三色的纸制老鼠若干；2、老鼠笼若干；小猫胸饰若干
3、室外场景布置
