大班绘本：《狼大叔的红焖鸡》一、活动目标:1.仔细观察画面，能合理想象，结合音乐猜测故事情节，感受故事的趣味。2．理解爱，知道爱的力量，能用爱去帮助、感化别人。二、活动准备：ppt《狼大叔的红焖鸡》三、活动过程:（一）创设情境导入1、看，这是谁？（狼）你喜欢它吗？为什么？（原来在我们印象中大灰狼就是非常凶猛、狡猾的）2、这只大灰狼的手里拿着一本《烹饪大全》的书，前面还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么事？（幼儿大胆地猜测）（二）讲述故事。一、找鸡师：故事真的像你们讲的那样吗？我们一起来看看这个故事吧！1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？有一天，狼突然很想吃红焖鸡。一整天，它都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只母鸡。2、狼看见这只母鸡会想干什么?（幼儿讨论）3、他是怎么做到不让鸡发现的？我们来看看它的动作，谁来做做看？师：这个动作有个词语叫“蹑手蹑脚”就是表示放轻脚步走路，形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。我们都来学一学。（学习词：蹑手蹑脚）狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……（大家猜猜，发生了什么事？……那是不是如我们所料呢？请继续往下看。）4、奇怪，狼大叔好像把母鸡给放了，狼大叔为什么把到手的母鸡给放了？他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，我就能多吃几口肉喽……”于是……幼儿讨论：狼大叔想让母鸡再胖一点会想什么办法？二、养鸡5、狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……（准备什么？）了狼大叔做了什么好吃的？（煎饼。）他会在什么时候送去给母鸡？你是从哪里看出来的？为什么狼大叔要夜里才去送呢？6、送煎饼（老师讲述）狼大叔先做了一百个香喷喷的煎饼，然后在那天深夜，他把煎饼悄悄地放在母鸡家的走廊上。“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声的说着。狼大叔送的时候说了一句什么话？你觉得狼大叔在说这句话的时候心里感觉怎么样？那我们应该用什么样的语气来说这句话？（狡猾）大家一起学说。7、送甜甜圈（幼儿讲述）这次，狼大叔又送什么东西给母鸡了。他还是说了哪句话？他每天夜里都给母鸡送去一百个香脆脆的甜甜圈。“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声的说。（一起说）8、送蛋糕（幼儿讲述）又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜甜的蛋糕。他小声的说：“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”三、狼验收成果——准备捉母鸡10、终于，万事俱备，那正是狼大叔一直期待的一个夜晚。他把一个大号闷锅取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈的出发了。狼大叔要去哪里呀？四、结合音乐大胆想象故事的结尾。11、狼大叔做了这么多好吃的给母鸡，他想现在这只鸡肯定很肥了。就在他正要往母鸡家里偷看的时候……门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“……”母鸡到底有没被狼大叔吃掉呢？我们接着往下看。这是什么呀？（音符）这表示什么意思？原来这个故事的结尾就藏在这首音乐里，请小朋友仔细的听一听，母鸡到底有没有被大灰狼吃掉?或者又会发生什么事情12、听了这首音乐，你觉得发生了什么事情？为什么？（请幼儿根据音乐来大胆创编故事）13、你们说得都有可能，我们一起来看看故事中的结尾是怎么样的？就在大灰狼正要往母鸡家里偷看的时候……门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“哎呀！是您呀，亲爱的狼大叔！孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！”情景对话：此时，狼大叔是怎么样的，心里在想什么？（具体展开；无可奈何，骑虎难下）狼大叔的那些好吃的都被谁吃了呢？（小鸡）14、过度：是呀，狼大叔骑虎难下，到嘴的美食不翼而飞，这时，小鸡们在做什么鸡宝宝们会怎么说？鸡宝宝们全都跳到老狼的身上，总共亲了他一百下。“噢，谢谢您狼大叔，您是世界上最好的厨师！”15、他们为什么要这样做？这时狼大...
