老师与学生应如何相处相处的过程就是管理的过程对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，那么作为教师到底要如何与学生相处呢
一、成为学生的朋友
教师要放下师道尊严、高高在上的架子，在做“良师”时，别忘了做他们的益友
师生成为朋友，是有助于教育的
苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么
首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子
”当教育注重体验和心灵的息息相通时，教育者和受教育者就能成为朋友
当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂
二、增强教师的人格魅力
教师的人格魅力最能感召学生的灵魂，让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力
我们应该十分注重尊重学生的情感，不断用人格的魅力去吸引学生，教育学生，让他们学会学习，学会生活，学会做人
三、教师要欣赏学生，赞美学生
我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏
教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心
学生渴望赏识，赏识导致成功，越是成功，能力越强，以至形成良性循环
作为教师，不要吝啬赞美的语言，它会给学生带来极大鼓舞，作为回应，学生会以自己的行为来回报教师的赏识
四、教师要有豁达的胸襟来宽容学生
人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，教师要设身处地为学生想一想，理解学生相信学生，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使
